4《我和企鹅》.docxVIP

　　教学目的要求 　　1读懂课文，了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况，激发热爱科学的思想感情。 　　2自学本课生字新词，准确理解词句的意思。 　　3学习作者细致观察的方法。 　　教学重点难点 　　1本课教学重点是课文第3、4自然段，了解几种企鹅及企鹅的一些生活习性。 　　2本课教学难点是通过语言文字的描述想象出企鹅的样子。 　　教学思路 　　这是一篇阅读课文，着眼于培养学生独立阅读能力，教学时为学生提供充分的独立阅读、自学的机会，教师在一定的时候进行指导、点拨。 　　课前布置学生看世界地图，找到南极洲的位置。 　　教学时间 　　二课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、宣布课题。 　　请学生谈谈有关企鹅的一些知识。 　　二、组织预习。 　　仔细读课文，不理解的词语查字典，在课文中划出自己最感兴趣的句子，质疑问难。 　　三、检查预习效果。 　　1请几位同学分别读课文的各自然段。 　　要求读准字音，不加字，不丢字。 　　2理解下列词语 　　覆盖壮观未成年彬彬有礼驱逐出境躯体 　　3说一说自己最感兴趣的句子。 　　4质疑问难。 　　请同学们提出不理解的地方。 　　教师根据学生提出的疑难，一般放在细读课文时解决。 　　有的问题则可立即解决。 　　比如乘飞机从东半球飞到西半球，从北半球飞到南半球。 　　则可马上解决。 　　四、学生默读全文，然后议论课题是《我和企鹅》，课文内容主要写