新人教PEP版四年级英语上册《Unit1_A_Let’s_talk名师课件》.pptVIP

9 10 11 12 13 14 15 16 A Let’s talk A Let’s play Unit1 My classroom 人教PEP四年级上册 Learning aims 1. 能听懂并正确读出本课对话。 2. 能简单介绍教室内的基本设施及其方位。 What do you see in this picture? Where is ...? Let’s play Sarah has a nice picture. Where is it? Watch and answer What else do you see in the classroom? Sarah: Hey, Zhang Peng. We have a new classroom. Zhang Peng: Really? What’s in the classroom? Sarah: Let’s go and see! Zhang Peng: It’s so big! Sarah: Look! My picture! Listen and imitate Zhang Peng: Where is it? Sarah: It’s near the window. 0 点击小喇叭或文字都可以播放音频 Role play 两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。 小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。 小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。 小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。 B A C Hide and seek Where is …? Is it …? 同桌两人一组，一人闭上眼睛，一人将商定好的物品藏起来，然后猜测物品的位置。 Play a game Discuss and say: What’s in our classroom? Group work Which one do you like? Why? Group work 活动时间：5分钟 活动内容：四人一组，选择自己喜欢的教室进行介绍，可以介绍教室内物品以及摆放位置。 Group work 展示方式：小组集体展示，每人至少说出一个句子。 Group work Practice 打开U1 A Let’s talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。 Where is …?It’s near the window.Is it …? Yes, it is./No, it isn’t. 1. 听录音，跟读对话 三遍，能规范流畅地读出对话内容。 2. 绘制自己理想的教室图片，并进行3-5句简单 口头介绍，下节课进行个人组内展示。 3. 预习A Let’s learn， 听录音，模仿跟读，圈出读不准的单词。 1 2 3 4 5 6 请学生注意模仿录音中的语音、语调。 7 8 1 2 3 4 5 6 请学生注意模仿录音中的语音、语调。 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16