22《丰碑》第一课时 之三.docxVIP

　　小学语文第十册 　　①能通顺、流利、有感情地朗读课文。 　　②读懂课文，能体会课文中含义深刻的句子。 　　③能感受到军需处长为革命胜利不惜牺牲自己的崇高品质。 　　本课时教学难点 　　弄清为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座丰碑。 　　教学过程 　　一、导入课文 　　1、你欢听英雄故事吗？你知道哪些解放战争时期的英雄？ 　　2、谈话导入是呀！为了新中国的诞生，多少中华儿女抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。 　　这节课，让我们将纷飞的思绪再次拉回那艰苦的斗争岁月，去聆听发生在红军长征途中的又一个感人故事。 　　二、学习活动 　　一一读课文扫清生字障碍，解决难读词句，读通读顺课文。 　　二二读课文弄清文章主要讲了一件什么事？ 　　三三读课文质疑探究，找出自己认为含义深刻的句子。 　　四四读课文品味词句，弄清句子的深刻含义。 　　·品读一、二自然段，感受环境恶劣与队伍装备差。 　　学生想象当时部队的装备怎样？ 　　·品读将军听到死讯后情绪变化的词句。 　　学生讨论将军情绪发生怎样的变化？为什么会有这样的变化？ 　　·品读第七自然段。 　　学生交流读到这，你最大的感受是什么？ 　　·品读第14自然段。 　　学生探讨1文中坚定的脚步声实际上指什么坚定？ 　　2文中如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？的这样的队伍指怎样的队伍？ 　　·品读第14自然段。 　　学生体会晶莹的