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增强师范院校文化建设中的师德特色 罗莹彭智平 成都师范学院 摘要： 文化建设是师范院校建设的重要内容。师德养成是师范生培养的重要组成部分。 在师范院校的文化建设中要强化教师职业道德的教育，突显师德特色。因此，师 范院校的文化建设要侣导爱心，注重爱的教育;师范院校文化建设要侣导敬业精 神，展现名师风采;师范院校文化建设耍倡异进取精神，展现教师的职业理想。 关键词： 师范院校;文化建设;馳 作者简介：罗莹（1983-）,女，四川巴中人，讲师，硕士，成都师范学院四川 屮小学教师师德研宄屮心科研秘书，研宄方向：教师职业道德； 作者简介：彭智平（1958-）,男，四川成都人，教授，成都师范学院四川中小 学教师师德研究中心常务副主任，研究方向：教师职业道德。 基金：四川省教育厅人文社科重点研究基地?四川中小学教师师德研究中心 2016年度科研资助课题“社会主义核心价值观传播与中学师德建设研究”（编 号:CJSD16-29） Abstract： Cultural construction is an important part of the construction of normal colleges and universities. Teacher morality is an important part of the cultivation of normal students. Tn the cultural construction of normal colleges and universities, we should strengthen the education of teachers’ professional ethics and highlight the characteristics of teachers’ virtue. Therefore, the cultural construction of normal colleges and universities should advocate love and pay attention to the education of love; the cultural construction of normal colleges and universities should advocate dedication and demonstrate the elegance of masters; and the cultural construction of normal colleges and universities should advocate enterprising spirit and show the professional ideal of teachers. Keyword： 一、师范院校的文化建设要倡导爱心，注重爱的教育 学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。 师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。孔子说：“其身正，不令则行;其身不 正，虽令不从。”教师是立校之本，师徳是教育之魂。通过在师范院校文化建设 中强化师德特色从而实现师德教育的目的，能起到积极有效的作用。 师生是校园文化建设的主体。而师德的建设和教师的行为方式有必然的联系。师 德是教师素质的灵魂，师爱，又是师德的灵魂，教育的最高境界是不留痕迹的 爱，没有爱，就没有教育。从教育手段及方式上看，教育每时每刻都在发生改变, 但唯有从智力、情感和精神上全面满足方能够实现教冇的全面成功，而这一切都 不可能脱离教师完美的爱。西方教师的爱来自对教育宗教般的虔诚，中国教师高 贵人格的塑造来自于中华民族文化中的精华，让爱充满校园应该是构建校园文 化的精髓。托尔斯泰说：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教 师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。” 由此可见，师徳是教师的灵魂，而师爱是师徳的灵魂。 师爱有着丰富的精神内涵，热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠诚人 民教育事业的只体表现。教师对学生的爱是顺利开展教育工作的必要前提，古今 中外都非常重视师生之间的情感，把师爱作为教师的美德。冋吋，师爱是激励教 师做好教育工作的精神力量，教师对学生的情感越深，责任心就越强，能够白 觉的投入工作，把教书育人内化为自身需求，在教授过程中，教师博大的爱心 也会鼓励学生的上进心，达到最佳教育效果。正所谓“信其师，信其道”。此外， 教师的职业情操及责任心始终在潜移默化的培养学牛.的品质，其身教胜于言传， 教师良好的职业道德是构建师资队伍的基础，是培养教师队伍接班人的基石， 关系到教育事业的长久发展，关系到民族科学文化素质的提