王任萍五级 语文上册《鲸》说课副本资料汇编.pptVIP

执教: **** 单位:****** 夜 9.鲸（说课） 人教版新课标五年级上册 说课教师：王任萍 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学方法 教学难点 学习方法 本课在读写方面将承担双重任务，即：重点训练学生在理解课文内容的同时，体会作者表达的思想感想，体会课文不同的表达方法，并注意把这些方法运用到自己的习作练习中去。 同时继续训练学生“体会句子含着的意思”和“阅读要有一定的速度”。 　 本文文字浅显，条理清晰，融知识性与趣味性于一体，学生乐读易懂。但学生只对被说明的事物本身感兴趣，他们对文章的阅读，对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上，而忽视“课文是怎样介绍的”，即表达方法的深层次探究，缺乏自觉探究的意识和欲望。 那么，如何创设情境，激发学生自主阅读的兴趣，唤起学生深入探究的欲望，便成了教学本文首要考虑的问题。 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学方法 教学难点 学习方法 一、知识与技能： 1．学会本课鲸、猪、腭等10个生字，能正确读写鲸、属于、前肢、滤出等词语。 2、了解课文介绍的有关鲸的一些知识。学习这课后，知道鲸的种类和生活习性，并知道和掌握一些说明的方法。 3、结合实践活动进行交流训练，发展语言表达及创新思维能力。 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学方法 教学难点 学习方法 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学方法 教学难点 学习方法 三、情感态度与价值观： 1、通过学习本文增强热爱动物、探索动物世界的兴趣。 2、增强自身热爱大自然、热爱科学的兴趣。 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学方法 教学难点 学习方法 了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。 执教: **** 单位:****** 夜