教育学授课 提纲2精典课件.pptVIP

④中世纪的大学： １１－１３世纪 　巴黎大学　 博洛尼亚大学 　剑桥大学　 牛津大学。 中世纪教育思想 ?奥古斯丁（３５４－４３０）　　　 a.《忏悔录》　“教父哲学”　人神两性的统一 　b.教育推动人生趋向上帝　 ?托马斯·阿奎那（１２２５－１２７４） 《神学大全》　三类灵魂说 ?经院哲学的主要特点：《哲学史讲演录》： 　“他们研究了那样崇高的对象——宗教······但整个来讲，经院哲学却完全是野蛮的抽象理智的哲学，没有真实的材料和内容······它只是形式，空疏的理智，老是在理智的规定、范畴的无有根据的联系中转来转去。”（p３２２－３２３） 　 第三阶段：文艺复兴时期的教育 文艺复兴时期的教育一： 教育学授课提纲 第一讲、教育的发展 一、中国教育的发展 二、西方教育发展的进程及其主要特征 第一阶段：古希腊——罗马时期的教育 前800---476 《荷马史诗》所记的希腊城邦的开始---西罗马的灭亡 第三阶段：文艺复兴时期的教育 14世纪中叶----16世纪末 第四阶段：近现代的西方教育 17世纪----20世纪中叶 第一阶段：古希腊——罗马时期的教育 A 古代希腊教育：类型二：雅典、斯巴达 1、斯巴达教育—— 目的：培养军人、尚武； 重视体格、意志， 轻视文化知识。 2、雅典教育—— 目的：培养哲学家、商人、政治家；身心和谐发展、能履行公民职责