《走一步，再走一步》教案设计.docxVIP

　　课题邓稼先教学目的1、掌握本文的生字新词，理解文中两个古诗文小段。 　　2、灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。 　　3、学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 　　教学重点用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。 　　教学难点1、第一部分写百年屈辱史的用意；2、把邓稼先与奥本海默作比较的好处。 　　教具准备《祖国》录音带、小黑板写六种方式、《祖国》歌词教学时数一课时教学过程一、导入1、激情入景二4班的同学们给老师们留下了很好的印象。 　　在首届艺术节中，我班荣获了第一名……这节课，希望同学们有好的表现。 　　2、材料分析11842年8月，中英代表签订了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》，其中有这样一条规定英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 　　21860年，英法联军大肆抢劫并烧毁了称作万园之园的圆明园。 　　31954年，新中国第一次以世界五大国的地位，参加日内瓦国际会议。 　　42003年10月15日，我国首次载人航天飞行成功，杨利伟实现了中华民族的千年梦想。 　　学生发言中国，有着屈辱的历史，但如今，它已屹立在世界的东方。 　　祖国能在国际上有着显赫的地位，是离不开一些为祖国作出贡献的人。 　　今天，就给大家介绍一位在国防事业上为祖国作出巨大贡献的人——邓稼先。 　　二、初步理解课文。 　　1、简要介绍邓稼先及作者。 　　华侨、华裔的