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王顺才 2017.2.28
心肺复苏术
目录
教学内容简析
教法简述
学法指导
教学过程设计
目录
教学内容简析
教法简述
学法指导
教学过程设计
一、教学内容简析
4、教学目标、重点及难点
一、教学内容简析
(1)教学目标:
一、教学内容简析
4、教学目标、重点及难点
(2)教学重点与难点
目录
教学内容简析
教法简述
学法指导
教学过程设计
二、教法简述
十二五规划教材、2015版心肺复苏指南
二、教法简述
全功能急救模拟人
“1—5—10”教学法训练
目录
教学内容简析
教法简述
学法指导
教学过程设计
三、学法指导
三、学法指导
口诀记忆:
一拍二摸三呼救,四放五定六按压,
七口八开九吹气,吹罢接着按三十,
如此抢救五循环,最后结束两口气。
按超一百压超五,吹气量为四六百。
动脉搏动心音现,意识恢复脸发红,
自主呼吸瞳孔小,高压六十方成功。
整理现场物归位,时间不超三分钟。
各种措施运用好,起死回生危转安。
目录
教学内容简析
教法简述
学法指导
教学过程设计
课堂总结(20min)
四、教学过程设计
四、教学过程设计
(一)情景导入(5min)
那怎样才能进行现场急救呢?
心跳
停止
意识丧失、面色苍白或发绀
瞳孔散大
四肢抽搐
大脑细胞不可逆损害
脑水肿
四、教学过程设计
(二)理实讲解(15min)
抢救黄金时间4—6分钟
四、教学过程设计
(二)理实讲解(15min)
四、教学过程设计
(三)示范操作(15min)
四、教学过程设计
(四)分组练习(15min)
分5个小组进行讨论,每个小组选1名小组长,由我先培训5个小组长,在由5个小组长来组织自己组员进行心肺复苏的操作练习。
对5个小组成员进行“CPR”竞赛
四、教学过程设计
(五)小组竞赛(20min)
四、教学过程设计
(六)课堂总结(10min)
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