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对陕西民办高校《国家学生体质健康标准》测试中的问题探析 摘要：本文采用文献资料法、访谈法等体育科学研宄 方法，对西安思源学院XX级学生体质健康标准测试为研究 对象。并对其在测试过程中存在的问题进行探讨、分析， 针对所出现的问题进行提出合理建议，为进一步落实国家 关于《国家学生体质健康标准》的方针，完善陕西民办高 校学生体质健康标准测试提出改进意见。 关键词:高校；标准；问题；对策 1研宄的目的 《国家学生体质健康标准》以下简称《标准》测试是 教育部、体育局经过五年多的时间进行实践调查研究，并 结合年全国大学生体质与健康调研结果，于 结合 年全国大学生体质与健康调研结果，于XX年正式 颁布实施的关于大学生体质监控的新规定，新规要求全国 大学生每年均要参加一次体质健康标准测试，并要求各学 校将测试结果如期按标准上报，其目的是便于科学、客观 地评价学生不同个体差异的体质健康情况，通过综合客观 的评价体系对学生体质现状进行评估，以此引导学生日常 积极参加体育锻炼的意识，培养学生“健康第一”、“终身 体育”的大学生体育锻炼理念。陕西省是中国民办教育大 省，全省有各类民办普通高校30所（本科20所，专科10 所），在校生超过30万人，被誉为中国民办高等教育的硅 谷。那么，在全国已经实施了近五年的《标准》，在陕西省 的民办普通高校的情况如何？本文针对西安思源学院XX级 学生所进行的第一次体质健康标准测试情况进行了跟踪调 研，对测试过程进行监督，对测试结果进行了分析，发现 《标准》测试的管理和实施有待优化，本文通过调查、分 析，对不足之处提出合理的建议，为进一步完善民办高校 《测试》的管理以及国家相关政策的落实提供相应对策。 2研究对象与方法 研究对象 本文以西安思源学院XX级学生参加《标准》测试为研 究对象，对所参加测试中的学生随机抽取的5个行政班， 共计336人（男生183人、女生15 3人）的测试过程进行 监控，并对测试数据进行统计、分析。 研究方法 文献资料法：收集关于《标准》测试的国家相关文件、 要求以及实施细则，查阅全国高校关于《标准》的详细资 料信息。 观察方法：对学生进行测试整个过程进行观察，将测 试的有关信息进行记录、整理。 访谈法：对参与测试的部分教师进行访谈，询问教师 对各项领H式方法的掌握以及对测试意义的认识；对参加测 试的学生进行访谈，了解学生对于测试的目的、意义的认 识。 数理统计法：对学生参加测试后的数据进行统计、整 理、分析。 3结果与分析 测试项目安排的调查 根据国家关于《标准》的测试项目要求：大学生需完 成五类测试：身高、体重、肺活量为必测项目，其余为选 测项目，耐力类：台阶试验、1000米（男）、8 00米（女）、 选测一项；灵敏类：50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、 足球运球、排球垫球、选测一项；柔初性：坐位体前屈、 握力、掷实心球、引体向上（男）、仰卧起坐（女）选测一 项，共计五项。西安思源学院根据本校教学安排（3周测 完）、教师数量、学院测试器材等现有条件，确定的测试项 目为：身高、体重、肺活量、5 0米、1000米（男）、800 米（女）、引体向上（男）、仰卧起坐（女）。测试的时间为 各班每周的体育课教学时间，测试仪器为中体同方体质健 康测试仪。 对于项目的选择，男生1000米、、女生800米均是比 较枯燥的耐力项目，对许多学生造成心理上的恐惧，目前， 随着人们生活水平的不断提高，大学生的偏胖人数逐年增 多，引体向上（男）、仰卧起坐（女）对于部分体重偏大 的学生也有困难，使之很难顺利完成，甚至无法完成一些 项目的测试，男生在引体向上测试中，及格率较低。 测试过程的调查 学生测试工作安排在开学第二周开始，要求所有项目 和6⑻0名新生利用每周一次的体育课时间，并在3周内完 成整个测试工作，并将学生测试结果按照班级进行手动记 录保存，测试完成后再输入电脑以及上报。对测试过程进 行调查中发现在测试过程中出现一些问题： 测试组织管理有待加强：（1）、在测试过程中，由于测 试人数较多，教师对测试学生证件检查不严格，出现个别 学生替测现象。（2）、一些单元测试人数较多，由于测试场 地和器材比较集中，测试现场比较拥挤不是很有序。（3）、 个别教师测试的不同班级之间测试项目的调换不合理，造 成时间浪费和器材紧张的局面。 测试准备工作需要更加充分：（1）、学生对于测试了解 不够，个别学生放弃一些项目的测试。（2）、部分学生不能 正确使用测试仪器，比如同一学生肺活量测试的成绩相差 很大。（3）、个别教师对部分测试仪器的使用还不够熟练 （4）、在肺活量测试中，出现吹嘴重复使用的现象。 测试的仪器问题：（1）、部分灵敏性高的仪器容易出现 传输慢及卡机等现象，比如肺活量测试仪器时常会出现失 灵。 、测试仪器少，不能完全