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对社会主义核心价值体系与大学生成才关系的探讨 【摘要】落实社会主义核心价值体系与促进大学生成 才之间是一种双向互动的关系。一方面，把坚持社会主义核 心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入 到高校大学生思想政治教育中，有助于促进大学生健康成 长成才；另一方面，作为社会主义现代化建设事业建设者和 接班人的大学生群体健康成长成才，有助于推动社会主义核 心价值体系的落实，推进社会主义和谐社会建设，实现中 华民族的伟大复兴。 【关键词】社会主义核心价值体系大学生关系实践 党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐 社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）明确指 出：“要坚持社会主义核心价值体系融入国民教育和精神 文明建设的全过程，贯穿现代化建设各方面”，“社会主义 核心价值体系是建设和谐文化的根本。”这是非常及时的， 我们应充分认识社会主义核心价值体系深刻的理论和指导 意义。 一、社会主义核心价值体系的深层意蕴 （一）理论意蕴 党的十六届六中全会通过的《决定》提出要建设社会 主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团 结和睦的精神纽带，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思 想道德基础。由此可见，社会主义核心价值体系是社会主 义制度的内在精神和生存之本，它决定着社会的发展，在 所有社会价值目标中处于统摄和支配地位。社会主义核心 价值体系的提出，是我们党对马克思主义指导思想的价值 理论、思想道德建设和精神文明建设理论新的认识、丰富 和发展，是坚持把马克思主义原理与中国实际和时代特征 结合起来的对社会主义核心价值体系系统认识和把握基础 上的又一次理论创新，是马克思主义中国化的又一次创新 是对建设中国特色社会主义理论的新发展，标志着我们党 对自身执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会 发展规律的认识达到了新境界。社会主义核心价值体系是 社会主义意识形态大厦的基石，是社会主义文化建设的根 本。 （二）现实意蕴 它是在建设中国特色社会主义进程中，随着改革开放、 市场经济建立，政治体制改革深入、经济有了极大发展， 人们思想观念深刻变化的同时，面对构建社会主义和谐社 会这一重要战略任务的大前提下提出的，具有极强的现实 针对性。“事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有 坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正 义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来 文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人 的全面、自由发展要求去解决人的生活方式中物质追求与 精神追求的矛盾，更好地形成社会的文明道德风尚，同心 协力地构建社会主义和谐社会。” （三）对当代大学生的意义 加强和改进大学生思想素质必须坚持将社会主义核心 价值体系融入课内外各个方面。它为大学生思想政治教育 理论注入了新的活力，推动了理论创新，并且它为当代大 学生成才提供了正确的价值导向。 社会意识形态多元化是形势发展的产物。社会主义核 心价值体系的提出告诉我们，在我们在进步的同时也面临 着各种各样不可忽视的矛盾，成长中的大学生最为关键的 就是要加强正确的思想导向作用。社会主义核心价值体系 明确了当代大学生的成才方向、成才目标，激发了精神动 力和规范了行为准则，对引导大学生确立正确的价值取向、 思想观念和道德情操具有极大意义，有助于大学生树立正 确的人生观、世界观和价值观。 二、当代大学生群体价值观分析 当代大学生价值观总体上呈现出活泼、积极向上的主 流趋势，主要表现在：绝大多数赞成或接受马克思主义、 共产主义理想，赞成“人生的价值在于奉献”，赞成正确的 价值观和道德观的一个重要方面是为国家、为集体做出贡 献。但我们也应看到，部分大学生的价值观存在不少问题 主要表现在：思想多元化促使部分大学生对马克思主义产 生怀疑、价值观混乱；认为要实现共产主义理想是渺茫的 淡化理想追求、忽视共同理想，关注个人利益、集体观念 较差；功利主义、实用主义强，注重金钱实惠、追求奢侈 享受，轻视道德品质，忘却艰苦奋斗，团结意识较弱，心 理素质较差等等。更确切地说，当代大学生对于千百年来 人类所确立的一些基本的道德信念发生了动摇，对人生价 值、人生目的、人生道路产生疑惑。这些价值观方面出现 的问题与党倡导的主流价值形态产生背离，需要引起全社 会的高度重视。 三、社会主义核心价值体系与大学生成才的关系 （一）社会主义核心价值体系的落实有助于大学生成 一种意识形态在社会中处于何等地位，固然有许多外 在的原因，但归根到底取决于这种意识形态本身的科学性， 以及它满足社会发展实际需要的程度。社会主义核心价值 体系高屋建瓴，内涵丰富，寓意深刻，它的构建是新时期新 的伟大工程，对于推进高校建设和促进大学生成才具有重 要的指导意义。 社会主义核心价值体系是马列主义在中国的丰富和发 展，是