数学北师大版五年级下册露在外面的面教材教法分析.docVIP

《露在外面的面》教材教法分析 石口小学 杨小红 教案背景： 1.面向学生:小学 学科：数学 2.课时：1 3.课前准备： 每个小组准备多个正方体盒子 教学内容：新世纪版小学数学五年级下册20--21页《露在外面的面》 教材分析： 《露在外面的面》的教学内容是以往教材里没有的，以往的教材更偏向于研究度量几何，倾向于培养学生会算，忽视了让学生动手摆一摆，搭一搭，体会几何学习的乐趣。《露在外面的面》它突破了传统的几何只研究度量几何的局限，是发展空间观念的好素材。本节课内容是长方体和正方体的表面积、观察物体、找规律等知识的综合运用。教材首先呈现了1个纸箱堆放在墙角的情境，让学生观察有几个面露在外面，接着又呈现了4个的纸箱堆放在墙角的情境，让学生动手操作并观察有几个面露在外面，求其面积。在观察有几个面露在外面时，教师要引导学生学会有序地观察。教学时，教师应给学生提供充分的操作活动的时间和空间，让学生学会怎样去观察、去分析，引导学生在探索中发现规律，培养学生的空间想象能力。为进一步学习其它立体几何图形打下坚实的基础。 学生分析： 五年级的学生已经有了较丰富的生活经验，这些感性经验是他们进一步学习的基础。学习本课前，学生已掌握了一定观察物体的方法，学会了长方体和正方体表面积的计算，懂得用观察、操作、想象、思考