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微博文化及其对高校思政教育工作的影响研究 ［摘要］微博作为一种新兴的网络文化载体，对高校的思政 教育工作而言是一把双刃剑。文章深入分析了微博文化的利 弊，挖掘出微博文化对于高校思政教育工作的几点有利 素，并以此为依据，提出了利用微博文化开展高校思政教育 教学工作的几项具体措施。 ［关键词］微博文化思政教育网络文化教学方法 ［作者简介］吴谢玲（1971-），女，侗族，贵州凱里人， 成都体育学院艺术系，讲师，硕士，研究方向为学生思想政 治教育。（四川成都610041） ［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编 号］1004-3985 （2013） 30-0056-02 微博和思政，一个是新兴的网络文化形态，一个是高校 教育工作的重要组成部分，看似毫无关联，却因为共同的受 众__大学生，被紧密地联系在一起。思政教育工作因为教 学内容刻板、教学方法单一，一直很难真正地被大学生们接 受和喜爱。微博操作简单又无拘无束，可以随心所欲地谈天 说地，出现伊始就受到了大学生们的广泛青睐。但微博交流 中一些语言比较粗俗，无疑和高校思政教育工作的宗旨背道 而驰。辩证分析、合理利用微博，使之成为高校思政教育工 作的新阵地，已成为当前高校思政教育工作者面前的重要课 题。 一、微博文化概述 计算机技术、现代通信技术、网络技术的飞速发展，深 刻地变革了人类社会的生产生活和文化构成体系。目前，网 络文化已经深入人心，成为整个人类文化体系的重要组成部 分。自计算机网络出现后，先后出现了 BBS、MSN、OICQ、网 络社区、博客、微博等网络文化载体，其中某些网络文化形 式已经成为人们日常生活中不可或缺的元素。当前，最为流 行的网络文化，非微博莫属。所谓微博，是相对博客空间而 言的。博客是一种能发表大量信息的相对静态的网络文化形 式。微博与博客相比，它所能发布的信息量小一些。正因为 微博短小方便，所以才取得了比博客更大的成功，赢得了亿 万人的青睐，这源于它具有以下特点： 第一，微博文化的可接受范围广。微博讨论的主题内容 可以随心所欲，遣词用句也不必雕琢，有时出现错别字和病 句也无所谓。这就使得微博可以在不同文化程度的受众中广 为流传，无论是腹内草莽，还是满腹经纶，在微博世界里， 大家可以平起平坐，畅所欲言。第二，微博文化的发布终端 多。博客由于信息量大，一般只能借助于计算机网络平台才 能发布。相比于博客，微博的发布就要容易得多了。无论是 计算机网络、互动媒体，或者是ipad、手机终端，都可以实 现微博的发布。这就使得微博变成了人们身边的文化，成为 大家手头的文化。第三，微博文化的传播速度快。一条微博 发出后，马上就可以被关注此微博的粉丝发现。如果引起共 鸣，这条微博就会被转载。第四，微博文化的互动性强。在 微博世界里，每一个博主不仅仅是微博的发布者，也是他人 微博的受众。只要你愿意，只要你有时间，你也可以随时成 为评论家。发帖和跟帖是微博博主永不厌倦的活动，正是这 种强大的互动能力才使得微博持续升温。 二、微博文化对高校思政教育工作的利弊分析 作为象牙塔里的莘莘学子，对微博文化也是情有独钟。 大学生们喜爱微博的原因众多，有的认为微博可以抒情遣 怀，有的认为微博可以追星捧腕，有的认为微博可以交朋结 友，有的认为微博可以展示自我，有的认为微博可以议论时 事，等等。对于大学生们的微博文化取向，众多思政教育工 作者深感忧虑。确实，微博吸引了大学生的注意力，使其身 在课堂心念微博。而且，微博文化中的低俗成分和不计后果 的口无遮拦，也极易使大学生们失去正确的人生价值取向和 为人处世的道德标准。但微博文化方兴未艾，有着强大的生 命力。要彻底断绝其对大学生的影响，是不切合实际的。因 此，合理的做法只能是深入辨析微博文化的利弊，取其精华， 为思政教育工作服务。 微博对高校思政工作的负面影响 微博文化及其与生俱来的一些特点，确实对大学生的正 常生活、正确世界观的建立带来了严重的负面影响，进而也 影响到高校思政教育工作的正常开展。这些不利因素表现在 以下几个方面： 大学生对微博文化的过度痴迷，影响了正常的课堂教 学效果。微博文化的出现，使得很多大学生一下子找到了精 神寄托。在微博世界里，学生们终于脱离了家长、学校的“束 缚”，这对于很多大学生来讲，微博才是自由，微博才是民 主，微博才是可以展示自我的舞台。很多大学生在微博世界 里拥有众多的朋友和粉丝，每天都是关注的焦点，这让学生 们的成就感得到极大的满足。凡此种种，使得很多大学生痴 迷于微博文化，有的甚至深陷其中不能自拔。有的无法安心 课堂教学，课后也花大量的时间在其上面，这就使得高校的 正常教学工作受到了严重的影响。 微博文化中的低俗成分，使得大学生的言行受到不利 影响。在微博文化里，充斥着粗俗言语和畸形的世界观、价 值