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- 2019-07-03 发布于江苏
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V01.31No.458 物理教学探讨 第31卷总第458期
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《探究平抛运动规律》教学案例
孙建中
江苏省句容市第三中学。江苏句容212400
摘要:采用探究式教学,引导学生通过实验探究形成对平抛运动的认识;让学生在获得知识的同时,体验科学探究
的过程,了解科学研究的方法,发展探索自然的兴趣与热情,培养实验探究能力和交流协作能力。
关键词:探究;平抛运动;运动规律
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003—6148(2013)8(s)一0078—3
1 教材分析 动录像片的慢放分析,引导学生用运动的合成与
《平抛运动》是高一新课程必修2第5章第 分解的方法正确地分解平抛运动。并启发学生:
3节《抛体运动》的内容。
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