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影响大学生职业价值评价的因素分析 论文关键词：大学生职业评价影响因素高校 论文摘要：职业价值评价对大学生树立正确的择业观 具有重要意义，职业自身的形象是改变大学生职业价值评 价的着力点，大学生个人相关因素是决定大学生职业价值 评价的重要因素。社会群体评价对大学生职业价值的评价 的影响是潜移默化的，同时高校也在很大程度上影响着大 学生职业价值的评价。 在大学生的择业过程中，职业价值评价对大学生能否 正确的对所选职业进行分析与判断具有重要意义。职业价 值评价，是指大学生根据自己的价值观，对社会各种职业 的好与坏、优与劣及其重要性等方面的一种判断。一般来 说，大学生对职业的评价是从职业的社会意义地位、经济 报酬、劳动强度、技术构成等因素进行综合认识和价值评 价的。〔‘）大学生职业价值评价行为，最终体现出来时是 个人行为，但在职业评价中却不仅仅是个人的行为，而是 受多方面因素的影响。概括来讲，包括职业自身因素、大 学生自身因素、大学生相关群体因素和学校因素的影响。 一、职业自身因素的影响 职业自身是大学生职业价值评价的主体，其受到大学 生的密切关注自是情理之中的事，也是决定大学生职业价 值评价的首要因素。 马克斯?韦伯是最早提出职业声望的社会学家，他认 为社会分层应该从财富、权力和声望三个方面进行考察。 不同的学者对职业声望的本质有着不同的评价。伦斯基提 出的权力符号论认为，社会分层体系的最终决定因素是财 富，都是权力不平等的结果和表现。还有一种观点称作社 会经济地位论，认为人们对职业声望是从现实的社会经济 判断的，即看各类职业要求的社会投人是多少，薪酬是多 少。边燕杰和高家玉在香港科技大学进行的大学生职业声 望评价研究中，则把职业声望评价的因素分为教育、收人 和权力三个因素年 和权力三个因素 年6月厦门大学的调查显示，决定职 业声望高低的因素包括教育、收人、权力和资源4个方面 川在现代社会中，接受一定的教育是从事任何职业的前提 收人是社会成员从事相应职业的主要动因。因此，职业自 身的特质在很大程度上将影响大学生职业价值的评价是毋 庸置疑的。 二、大学生自身因素的影响 1.个人偏好 这是影响大学生职业价值评价行为的最直接的因素。 大多数大学生在进行职业评价时，形成了对某一种或某一 类职业的好与恶的心理思维定势，缺乏客观性和全面性， 只以职业价值的个别因素作为评价依据，只要适合自己的 兴趣，无论什么职业都可以选择，这种现象在大学生中较 为普遍，这样不可避免地会得出片面的结论。 父母的期望 每个大学生在职业评价时，都会不同程度地深受父母 期望的影响，如果父母对职业评价的意义充分理解，并对 子女进行正确指导，那么，他们的子女也会深受鼓励而全 身心地投人到职业评价和职业选择的实践活动中去。如果 父母对子女经常灌输“求稳定，保终身”的思想或全权包 办，这类大学生多数为“无爱好”、“无主见”，易产生随 遇而安的想法，思想上纯粹追求安稳，往往不敢主动求职 甚至出现了在父母的陪同下去求职的可笑场面。因此，父 母的鼓励和支持是大学生正确进行职业评价和择业不可缺 少的保障。 家庭经济状况 家庭经济状况也在一定程度上影响着大学生的职业评 价观的形成，如有的家庭有自己的企业，有比较丰富的创 业经验，这可为学生的创业提供良好的锻炼机会和空间。 而有的家庭比较困难，父母艰苦朴素，吃苦耐劳，也会使 子女更早地具备独立性、坚初性等。 性别和观念 男性和女性大学生在进行职业价值评价时，侧重点往 往有很大不同，兴趣爱好、欣赏口味也有区别。就一般情 况而言（不排除少数例外），男性大学生更看重未来的发展 前途和工作的挑战性，而女性大学生则更看重工作的稳定 性和安逸性。此外，时代的变迁也在改变着大学生的观念， 从而对职业价值的评价也发生了变化，如现在大学生进人 私企或民企的很普遍，这在上个世纪可能不被大多数大学 生接受。 三、大学生相关群体因素的影响 所谓大学生相关群体是指能影响大学生职业价值评价 的个人和团体。大学生作为社会存在的人，其行为包括职 业评价行为，不可避免地要受到来自社会各方面的影响。 这种影响有的是大学生主动吸取的，有的则是客观因素施 加的，大体来自直接群体和间接群体。 1.直接群体的影响 主要来自亲戚朋友、同学、邻居等。亲朋、同学和邻 居等群体对大学生职业价值评行为的影响，一般来说要比 家庭小，但也视与大学生的亲密程度和大学生本人的情况 有所不同。有的大学生宁愿听取亲朋好友、同学、邻居的 意见而不愿与家庭成员协商，因为前者比较客观且没有约 束力，而后者往往带有强烈的主观性和强制色彩。对于一 些缺乏主见的大学生，亲友、邻居等人的意见也很起一定 作用。2.间接群体的影响 主要来自社会职业价值的评论者。社会职业价值的评 论者，包括群众口碑、媒体评论、组织宣传等