我国应用型高校创新创业教育与专业教育相融合的发展模式及策略研究以天津外国语大.docVIP

我国应用型高校创新创业教育与专业教 育相融合的发展模式及策略研宄一- 我国应用型高校创新创业教育与专业教 育相融合的发展模式及策略研宄一- ——以 天津外国语大学滨海外事学院商务英语 专业为例 孙悦 摘要： 创新创业教育已成为我国应用型高校教育教学改革的趋势之一。文章以天津外国 语大学滨海外事学院商务英语专业为例，探讨丫高校创新创业教育与专业教育 相融合的发展模式，对我国应用型高校开展双创教育，深化教育改革，创新人 才培养模式进行了思考。 关键词： 创新创业教育;应用型高校;商务英语专、Ik; Research on the Development Mode and Strategy of Innovative Entrepreneurship Education and Professional Education in Chinas Applied Universities A Case Study of Business English Major in BinH ai School of Foreign Affairs of Tianjin Foreign Studies University SUN Yue Bin Hai School of Foreign Affairs of Tianjin Foreign Studies University; Abstract： Innovation and entrepreneurship education has become one of the trends in the reform of teaching and teaching in applied colleges and universities in China. Taking the business English major of Tianjin Foreign Studies University as an example， this paper discusses the development mode of the integration of innovation and entrepreneurship education and professional education in colleges and universities, and makes a reflection on the double education of the applied universities in China, deepening the educational reform and innovating the talents training mode. Keyword： innovative and entrepreneurship education; applied university; business English major; 1国内研究现状及意义 现如今，鉴于国家和政府的高度重视，国内对于应用型高校创新创业教育与商 务英语专业人冰培养融合的相关研宄逐步升温。部分学者主张二者融合，共同生 存，互和借鉴，共同发展。但由于各个高校专业化、特色化发展有所不同，培养 方案、培养目标各有特色，因此具体探讨双创教育与某个学院的某个专业方向相 结合的文章并不多见。特别是国内把其与商务英语专业人才培养结合的研究更是 少之又少，针对应用型高校商务英语专业的探讨则更是寥寥无几。部分学考更多 会侧重于具体实战性的体系构建、基于e-commerse的商务平台设计等微观层面; 而从双创角度探讨商务专业人才培养模式的作品则是屈指可数。 2我国应用型高校专业教育与创新创业教育相融合的发展模式一一以 天津外国语大学滨海外事学院商务英语专业为例 天津外M语大学滨海外事学院多年来一直注重培养学生的能力及综合素质，努 力让他们找准方向和定位，完成了解自我、感知自我、认知自我、认知职业、走 进职场、融入社会的过程。具体做法即：专业基础培养+专业技能培养+创新创业 教育与实践。 2.1专业基础的培养+专业技能的培养:即英语语言的综合应用能力与商务专业 核心两大模块的有机整合 我院商务英语专业是一个综合英语语言知识、英语语言技能、商务理论知识和商 务操作能力的学科，致力于培养国际化、复合型和应用型人才。该专业学生主要 学习英语和商务的基本知识，学习过程中“商”、“英”并重，同时注重理论与 实践创新的结合。所开设课程包括专业基础课、专业核心课、创新实践课等。第 一阶段为专业基础教学阶段，重点培养学生的英语语言技能，从听、说、读、写 四个角度入手，帮助学生打好扎实的语言基本功。第二阶段的教学重点放在商务 专业技能的培养