教案：小动物在唱歌.docxVIP

　　《小动物唱歌》教学内容1音乐活动声音的强弱2歌曲《小动物唱歌》教学目标人文素养1、让学生在多种艺术活动中大胆表达，敢于交流，领略合作的愉快，培养学生一起学习的兴趣。 　　2、在生生互动、师生互动中，建立平等、和谐的师生关系，在创编实践活动中，培养学生的创造想象力，萌发创造意识，展示自己的表演才能。 　　艺术培养1、根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解第一册中声音的长短，在教师的引导下，发现声音有强弱。 　　认识音乐中的力度记号和，并能够正确运用到音乐之中。 　　2、学生聆听《小动物唱歌》歌曲的音乐旋律，能够用活泼、诙谐的情绪演唱，能随歌声展开想象，用肢体语言表现歌曲。 　　3、通过歌唱、表演、美术等多门类的艺术活动，培养学生艺术感受能力、表现能力。 　　教学重点、难点1、让学生在不同的艺术活动中，感受声音的长短与强弱，能按照力度要求正确地演唱。 　　2、引导学生唱好歌曲弱起小节，能根据各种动物的叫声进行歌曲创编。 　　教学准备课件、大屏幕、投影仪、电子琴等教学过程一、组织教学。 　　学生边听《小雨沙沙沙》的乐曲，边做律动。 　　二、创设情景，激发兴趣。 　　1、导入同学们，在我们生活的地球上，生存着许许多多的动物。 　　你最喜欢哪一种动物？学生回答地球上生存的动物不论体型的大与小，性情的温和凶悍，都是我们的朋友。 　　下面请同学们看大屏幕，请你告诉我，你看到了什