数学 - 进位加法例1、例2.docxVIP

　　教学目的1、掌握进位加法计算方法。 　　2、能笔算100以内两位数加一位数的笔算进位 　　3、提高学生的计算能力 　　教学重点学习进位加法的笔算法则 　　教学难点计算方法。 　　教学过程 　　一、复习引入 　　１、从2、3、5、7、8这几个数字中挑三个数组成两位数的加一位数的算式。 　　２、说算式同时板书 　　23＋578＋557＋285＋3 　　32＋757＋323＋835＋7 　　３、把上面的题分类 　　不进位加法 　　进位加法； 　　32＋7 　　23＋5 　　35＋7 　　23＋8 　　二、学习例1、老师出图列式计算 　　１引导学生看懂图意 　　２列算式３２＋７３５＋７ 　　３算出结果 　　４讨论 　　Ａ、这两道题计算时有什么区别？为什么第2题十位上写４？ 　　Ｂ、２４＋３＝口７２８＋９＝口７这两道题和的十位各应写几？和的个位上都是７，为什么和的十位上不一样？ 　　分析２４＋３＝２７２８＋９＝３７ 　　Ｃ、３８、４５、７３三个两位数，分别与一位４、６、９相加，哪些数是个位满十以上的？ 　　Ｄ、学生回答教师板书 　　３８＋４４５＋９７３＋９ 　　３８＋９４５＋６ 　　３８＋６ 　　小结个位满１０，向十位进１。 　　三、学习例２在口里填上正确的数 　　５＋８＝１３ 　　７＋６＝１３ 　　１５＋８＝２３ 　　７＋４６＝口 　　２５＋８＝口 　　７＋６６＝口 　　３５＋８＝口