教单词做游戏寓教于乐 ——小学英语单词教学一得.docxVIP

　　卢晓箭小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。 　　由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。 　　这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。 　　一、英语单词教学的五个步骤1让学生仔细听单词的读音。 　　教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。 　　2让学生看所学单词所代表的事物之形状。 　　因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。 　　这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。 　　如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。 　　象,,等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。 　　3让学生拼读单词。 　　教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合而成的。 　　4让学生想其读音和构成。 　　通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。 　　这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。 　　5让学生说出和写出单词，目的是检验学生的掌握情况。 　　教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读