新课程理念下小学英语教学的几点尝试.docxVIP

　　新课程理念下小学英语教学的几点尝试 　　作者周习芬 　　摘要如何把新课程理念渗透到小学英语教学中，提高教学质量呢？进行了几点教学方法的尝试。 　　关键词小学英语；新课程；兴趣 　　一、根据学生实际，适当调整教材内容 　　教学中，教师可以根据学生现有英语水平，适当地对教材内容进行调整。 　　有的内容可以提前教学，有的内容也可以推后教学。 　　如，在小学低年级学生进行英语起步时，可以暂时让学生去学单词和句子，可提前进行一些有趣的英语活动。 　　如，把，短语的读法提前教学，并在课堂上进行，的动作练习。 　　这样就能激发学生学习英语的兴趣。 　　二、灵活采用课堂方法，提高学生英语兴趣 　　1让学生当小老师、当模仿秀。 　　比如说这部分教学中，教师鼓励学生大胆地模仿，带表情，辅以动作说句子。 　　如。 　　饥饿状、口渴状。 　　还积极鼓励小学生大胆上台当小老师，领读英语短句。 　　让小学生想象和模仿教材中对话人的表情、动作，鼓励小学生尝试使用日常用语。 　　在单词或短语短句教学中，老师领着小学生做动作，甚至把动作和语调夸张化，学生十分喜欢。 　　单词学完后，老师一边做动作，一边引导小学生读出单词来，全体学生聚精会神，课堂情绪高涨。 　　2采用表演法。 　　如，我让学生利用每课的前五分钟表演巩固已学句子学生再进行表演式对话，教师做引导点评和鼓励。 　　让学生觉得轻松愉快，没有压力。 　　3