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探究大学生就业瓶颈及应对策略 【摘要】近年来，我国大学生就业己成为非常突出的问 题，尤其是金融危机的冲击之后，大量大学生几乎一毕业就 面临了失业，到底是什么原因致使得我国大学生的就业问 题如此严峻呢？本文从当前企业结构现状及高校教育制度 等多元化角度分析我国大学生就业困难的内涵，同时以科 学发展观提出全新的创业思维及其应对策略。 【关键词】大学生就业产业结构知识流动性 一、我国产业发展与大学生就业的影响 （一）企业产业链处于低端不需要大量大学生 当前，按照国际分工，我国处于国际产业链的低端， 以劳动密集型加工企业为主，相比西方发达国家，知识产 业和高科技产业处于初级阶段，譬如服务业、金融业、n 行业等具有附加价值高的知识型行业较为落后，而占中国 经济主导的传统加工业单位产值较低，利润较薄，这种产 业的特点决定了我国多数企业对低学历人才的需求量较大 对于知识型高技术人才的需求量较少，从而无法吸纳大量 大学生就业，使得大学生资源严重浪费，导致知识流动性 过剩。 （二）企业营商环境恶化，造成大量企业倒闭 自XX年以来，受到国际金融危机影响，人民币高速升 值、原材料价格波动严重、国家宏观政策调控以及劳动用 工成本增加等因素影响，我国以出口导向型的工业经济面 临的发展面临前所未有的压力。以加工制造业和外贸出口 为特征的企业受到程度不同的冲击，企业订单减少、市场 萎缩，收入不断下降，利润下滑严重，一些企业由于现金 流中断不得不倒闭。据国家发改委中小企业司有关负责人 透露，XX年上半年全国万家规模以上的中小企业倒闭。作 为劳动密集型产业代表的纺织行业中小企业倒闭超过1万 多家，有2/3的纺织企业面临重整，导致超过2000万工人 解聘，这种现象的持续发展导致很多企业用人需求萎缩， 减员现象较为普遍，在这种情况下，一些企业往往通过减 员的方式来达到降低人力成本的目标，大学生用工成本相 对较低学历人才高，企业显然不愿吸收大学生就业。 （三）大学生的知识及技能无法满足企业的需要 当前，受高校教育导向和教育模式的影响，很多大学 生的知识面较窄，学习过程中过份注重理论知识的学习， 很少结合企业的用工需求学习一些专业技能，这样他们所 学的理论知识无法适应企业的生产经营，一些企业在聘用 大学生后，还要进行相当长时间的岗位培训，从而加大了 企业的人力资源成本，导致企业聘用大学生的欲望大大降 低。 二、高校教育制度对大学生就业的影响 （一） 高校大规模扩招使大学生就业难的问题明显突 出 从1999年开始，我国高校开始大规模地扩招，导致大 学生毕业人数快速增长，XX年大学生毕业人数达610万， 高校的盲目扩招在一定程度上给大学生的就业带来了不小 的压力。在供给迅速增加的形势下，用人单位的选择余地 就相应增大，一些企业往往相应地提高用人要求和降低待 遇标准，社会对大学毕业生需求的增长非常缓慢，甚至己 经出现减少的趋势，我国大学生就业供求总量的矛盾近年 来逐步加大. （二） 高校教育忽视实践技能导致学生跟社会脱节 近年来，虽然我国高等教育的改革力度不断加大，但 传统上重理论、轻技能的教育模式仍未得到根本变革，而 且我国许多高校在课程结构上的设置上存在较大问题，往 往采取专业分科的方式来设置专业，过份注重理论教育， 在这种应试教育体制下，大学毕业生虽然基本功扎实，但 是缺乏创新能力。大学生的知识技能结构与现有的岗位技 能结构错位，无法实现大学生的顺利就业。而且在全部学 习生活中，高校安排大学生参加社会实践的时间太短，对 实践的考核方式也不科学，这在很大上造成了教育的封闭 性，造成了大学生的学习内容严重脱离生活、脱离企业的 生产经营实际，学生所掌握的知识、理论与经验和社会实 际及企业的生产经营严重脱节。 （三）高校培养模式无法实现就业市场需求 我国一些高校在改革过程中，缺乏市场化的目光，对 于人才培养的市场化缺乏足够的认识，当前，随着我国就 业市场化步伐加快，大学生就业基本实现了市场化，但大 学的专业设置、培养模式却未跟上市场化的步伐。学校的 招生计划、专业结构、教学内容基本上仍然沿袭计划经济 时代的模式运作，教育培养模式严重脱离了市场需求，盲 目扩招、随意设置专业；未能深入把握企业的用工需求， 未与企业联合，实施有针对性的专业技能教育和专业技能 培训。一些高校虽然开设了少数专业技能培训课程，由于 缺乏针对性和市场导向，且缺乏严格规范的专业技能素质 考评体系，致使技能培训往往流于形式，致使大学生普遍 存在知识面较窄、操作能力较差、适应性较弱等问题，这 相对于目前瞬息变化的市场经济来说，严重滞后于我国产 业结构的调整和市场对人才的需求，使得高校培养出的人 才无法满足社会的需求。无法起到提升大学生职业技能素 质的要求。 三、大学生自身对就业的影响 （一）大学生就业期望值过