五年级下册语文教案-课文23《郑成功收复台湾》语文S版.docVIP

《郑成功收复台湾》教学教案 　　一、 教学目标 　　1、通过对本课的学习，了解荷兰殖民者侵占我国台湾；清政府设置台湾府；雅克萨之战的过程。 　　2、通过讨论的方式进行纵向联系，温故知新，不断积累历史知识。 　　3、，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。 　　二、 重点与难点 　　重点：郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》 　　难点：对中俄《尼布楚条约》的理解。 　　三、 教学方式和手段 　　运用多媒体方式教学 　　四、 教学过程 　　（一）导入新课。（运用媒体，图文结合。） 是谁从荷兰殖民者手中收复台湾？又是谁遏制了沙俄的侵略？结果如何？ 　　（二）探究新知。 　　知识点一：“开辟荆榛逐荷夷” 　　1、 郑成功收复台湾。（多媒体展示出） 　　郑成功收复台湾。（郑成功率军围攻台湾城视频片断） 　　路线：从金门横渡台湾海峡，抵达台湾西海岸。 　　过程：先后攻占荷兰军盘踞的赤嵌楼和台湾城。 　　时间：1662年，荷兰殖民者投降，台湾回归。 　　2、 出示材料：（多媒体展示出）　郑成功：“然台湾者，中国之土地也。今余既来索，则地当归我。” 　　动脑筋：联系学过的知识，想一想，为什么说“台湾自古以来就是中国的领土”，驳斥台独言论。 　　3、 郑成功对台湾的管理。（学生交流，媒体小结） 　　设置府县，加强管理。开垦荒地，推广农业生产技术。 　　4、 清政府对台湾的管理。 　　措施：设置台湾府。 　　意义：加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。 　　5、 千秋功过话英雄，学生评价郑成功。 　　知识点二：雅克萨之战。 　　1、多媒体展示展示油画《雅克萨之战》，学生看图欣赏分析，设问：《雅克萨之战》，是当代油画家根据历史资料创作的。请你仔细欣赏，辨认出哪些是清军，哪些是沙俄侵略者，并谈一谈中国取得雅克萨之战胜利的原因是什么？ 　　2、多媒体展示地图，学生交流雅克萨之战的起因，动脑筋： 　　1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略军派来一个新头目，叫托尔布津。沙皇颁发给托尔布津一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。沙皇发这枚城徽表示了什么意图? “表明沙俄要以雅克萨为据点继续扩大侵略。”“表明雅克萨城已是沙俄的了。” 他们说的对吗？为什么？看图说雅克萨之战的经过和结果。多媒体展示《尼布楚条约》中俄边界示意图。学生看图。加深对条约内容的理解，记住黑龙江及乌苏里江流域自古以来就是中国领土。 　　（三）课堂小结。在此基础上学生讨论： 　　清朝前期在反抗外来侵略、保卫边疆上，作了哪些努力？ 板书设计 郑成功收复台湾 从金门横渡台湾海峡，抵达台湾西海岸。 　 先后攻占荷兰军盘踞的赤嵌楼和台湾城。 1662年，荷兰殖民者投降，台湾回归。