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小学英语二年级上册教学计划 　　XX—XX学年度第一学期　　二年级英语教学计划　　一、教学内容　　本教材功六个话题：家庭、男孩女孩、朋友、社区、公园和节日。重点词汇有36个，10个重点句型，6个幽默的小故事。二、实现目标　　1、能根据听到的词、句识别或指认几个有关家庭成员、人物、朋友、社区、公园和节日等话题的图片或实物。　　2、能听懂表达以下内容的语句：询问和介绍人物身份、询问和回答人物姓名、描述人物外貌、询问和回答某人打算去哪里、描述某地有某物，以及表达节日问候和赠送礼物的语句。　　3、能听懂课堂指令并做出相应反应。　　4、能在图片和动作的帮助下，听懂简单的小故事。5、能根据实物或图片说出有关家庭成员、人物、朋友、社区、公园和节日等话题的单词。　　6、能模仿录音说话：询问和介绍人物身份、询问和回答人物姓名、描述人物外貌、询问和回答某人打算去哪里、描述某地有某物，以及表示节日问候和赠送礼物。　　7、能表达简单的情感和感觉。　　8、能根据表演猜测意思、说出词句。三、采取手段和措施　　1．加大游戏在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好动的年龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。　　2．加强学生听的训练。主要包括：课上大量听课文录音；回家让家长督促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。　　3．总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的词汇。　　4、给予学生明确的期望值，激励学生不断进取。学习是件愉快的事，也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生，肯定他们是一定能不断成功的。　　5、要尽可能多地创造充足的语言“习得”机会，给孩子们创设“习得”的英语学习环境，尽可能多地“习得”英语。　　6、注重学生在开始阶段对基本发音、朗读等习惯的培养，不求速度，但求精准。　　7、帮助后进生树立信心，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，不让一个人掉队。　　8、不断总结自己在教学方面的得失，经常反思、及时调整教学方式方法，提高教学的能力。四、时间安排　　外研社版小学英语二年级上册　　教学计划　　XX-XX学年度第一学期　　一、学生知识能力、习惯态度分析　　二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。　　二、教学目的任务　　１.培养学生良好的学习习惯；　　２.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；　　３.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；　　４.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。　　三、教材重点难点　　１.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲　　２.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确　　３.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话　　四、主要措施　　１.利用直观教具，引起学生的注意力　　２.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情　　３.充分发挥现代化教育手段的作用　　4.尽力体现“用中学、学中用”的原则。　　海洋教育　　1．认识生活中常见的海鲜。　　2．了解简单的海鲜食用方法，食用海鲜的应该注意的事项。　　3．初步了解海鲜中含有的营养及与人体健康的关系德育渗透　　教育学生学好英语，学好世界语言，能与外国人很好的沟通，增强中国国力。　　小学二年级英语的教学计划　　一．学生学习情况分析：　　二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础，但继续培养良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写，如何继续点燃孩子的好奇之火，激发学习兴趣，克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果。　　教材分析　　2年级：新课标2　　本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以