美术教案－夏天的树和秋天的树.docxVIP

　　课题夏天的树和秋天的树教学重点对色彩的变化懂得观察、比较和分析，学习在复杂的色彩中，抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色。 　　教学难点将观察感受的主体颜色找准，画出夏天的树和秋天的树本质不同的色彩。 　　教学目标1、通过夏天树和秋天树的观察回忆与描绘过程，使学生了解到物象的固有色不是固定不变的，若想了解物象的色彩到生活中去观察、比较，从而增强观察的自觉性，养成观察比较的习惯。 　　2、学习色彩的表现方法，提高色彩的表现能力。 　　课前准备水彩笔，油画棒，课件。 　　教学过程一、导入新课教师随着天气一天天暖和起来，大自然里的植物也都开始复苏了，那么有谁知道地球上数量最多，覆盖面积最广的植物是什么吗？学生树。 　　如果学生说不出，教师直接说。 　　提问有谁来给老师说一说树是什么颜色的？学生绿色的。 　　提问那么树的颜色一直都是绿色的吗？学生不是，还有黄色的。 　　提问树的颜色有黄色的，也有绿色的，那么，树叶什么时候是黄色的，什么时候是绿色的？学生夏天的树叶是绿色的，秋天的树叶是黄色的。 　　教师好那么今天我们就来画一画夏天的树和秋天的树。 　　板书课题夏天的树和秋天的树二、新授课下面先请同学们来欣赏一下夏天的树和秋天的树，欣赏的时候请大家注意观察树的颜色特点，同时回忆我们以前所见到的树的样子。 　　一会儿老师要提问的。 　　教师出示课件，展示树的照片。 　　教师同学们，刚才我们提到