美术教案－小土粒.docxVIP

　　小土粒设计思路 　　本课是以美术切入的艺术课，溶音乐、表演、语言表达、绘画、剪贴为一体，以故事相联系，将孩子们带入一个美丽的童话世界，引导他们去感受去体验去表现，在愉快的学习中激发他们心中的真善美，让孩子们在活动中得到美的熏陶，懂得环保知识。 　　教学目的 　　一、了解小土粒的作用，学会珍惜泥土，感受拟人化的小土粒的情感，学会用简单的表情表达情绪，传递情感。 　　二、引导学生扮演不同的角色，培养学生的表演能力，让他们在愉快的活动中主动学习。 　　三、让学生通过绘画、剪贴等形式表达自己的思想感情，激发学生对大自然的热爱之情。 　　教学重点感受小土粒的不同心情，绘制出相应的表情。 　　教学难点激发学生热爱大自然的情感，培养保护美化家园的意识。 　　教具准备录音机、教学磁带、表情面具、电风扇、小纸片、范画一片树林、双面胶。 　　学具准备图画纸、彩色笔、剪刀教学过程一、导入新课 　　1给大家介绍一位陌生的老朋友，说它是老朋友是因为我们天天都见到，说它陌生是因为我们很少注意到它。 　　出示一杯土它是谁？ 　　2土有什么作用呢？引导学生了解人们的生活离不开土。 　　3引出新课今天我们就来听一听小土粒的故事。 　　板书课题二、讲授新课 　　1音乐故事《小土粒的烦恼》，讲述过程中配合不同的故事情节戴上不同的表情面具，播放不同情感的音乐，让学生更好地体会小土粒的感受。 　　故事梗概在一片美丽的树