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教育乱收费问题的解决对策 【摘要】教育乱收费问题愈演愈烈，已经成为当今社 会发展的毒瘤，深入到社会的肌体中。当今的教育“产业 化”趋势越来越明显，好多学生因为没有钱而上不起学， 学校己经不是人们心目中的神圣殿堂，而是许多人都谈之 色变的“吃钱的老虎机”。我们的教育事业关系着整个中华 民族的繁荣富强，与国家未来的命运息息相关。在教育上 失误无疑会导致难以想象的恶果。所以教育乱收费问题必 须及早解决，还原学校教书育人的本质。 【关键词】一费制政府监督教育投入 中国国家发展和改革委员会早在XX上半年就有教育专 家保守估算，1 0年来我国教育乱收费超过2000亿元人民 币，最近几年评选出的中国十大暴利行业，教育年年名列 前茅。中国价格举报的六大热点中，教育乱收费连续三年 高居榜首。教育部资料显示，n年以来全国有近3000人因 教育乱收费问题受到查处，其中395名校长被撤职。查处 乱收费用亿元，清退违规收费亿元。多年来，国家为了杜 绝教育乱收费现象，先后出台了大大小小的规章制度数十 条，可是都收效甚少，教育乱收费问题仍然屡见不鲜，困 扰着学生和家长。许多孩子因为没钱而不能上学可谓教育 事业的一大悲哀。我们国家贯彻九年义务教育制度，可是 这种“义务”执行的结果真是不敢苟同。好多人为当今的 教育状况感到心痛的同时，强烈呼吁国家要出台强有力的 政策去遏制教育乱收费，不能任其自流，于是“一费制” 应运而生了。 据教育部介绍，“一费制”是指在严格核定杂费、课本 费和作业本费标准的基础上，由省政府确定一个收费总额， 然后一次性统一向学生收取。“一费制”规定，九年义务教 育由各级政府负责，学校不收学费，可收取适当的杂费， 并代收课本费。“一费制”中的杂费，包括家长或个人应 分担的极少部分办学公用费用，还包括部分信息技术教育、 北方地区冬季取暖的补充性费用。中央政府要求各省首先 制定学生平均公用经费基本标准，然后确定杂费收入占公 用经费的合理比例。按规定，除中央和省政府外，其他地 方政府、部门和学校都无权制定收费项目和标准。国家出 台“一费制”政策的初衷是好的，但是“一费制”到底会 根除教育乱收费的问题吗？我看未毕。表面上，全国上下， 从小学到高校都在向教育乱收费宣战，都在大名旗鼓的宣 传“一费制”，可实际上，真正能贯彻“一费制”，把“一 费制”实实在在落到实处的又有几家呢？ “一费制”政策的 出台，只能表面上对学校的收费作一下规范，但补课费、 校服费、资料费等随后也以“补充费用”的名义接踵而来。 家长虽然满腹怨言，但为了自己的孩子也都默默接受了， 这就在某种意义上纵容了教育乱收费，使其“上有政策、 下有对策”，有恃无恐。所以，我认为，“一费制”的发布 并不能成为“倚天剑”、“屠龙刀”。 那么，应该如何从根本上解决教育乱收费问题呢？我 认为，应该从加大政府的投入、规范收费制度、引入法制 化原则三个方面着手，三者并行互助、稳步前进。 1.加大政府对教育事业的投入。加大政府对教育事业 的投入是解决教育乱收费问题的一剂良药。国家、政府应 该加大对教育事业的投入，堵学校“资金短缺”的借口， 每年给教育事业拨一定数额的费用去保证他们更好的运 作，从而提高教育质量，培养大量人才，最终受益的还是 我们的国家。一些地方政府可能会说各方面的费用支出太 高，如果在加大教育投入，会给政府带来沉重的经济负担。 那么既然有“福利彩票”去支持福利事业，有“体育彩 票”去支持体育事业，我们为什么不能发行“教育彩票” 去为教育事业集资呢？没有做不到的，只有想不到的，如 果我们真心想根治教育乱收费问题，就得想方设法去堵乱 收费的口，不给他留一点余地去创造收费的机会。2.规范 收费机制，进行科学管理。虽然“一费制”看似是对学校 收费合理化体制的改革和创新，但实际上并没有起到实质 性的效果。不同的地区间，教育水平不同，同一地区间， 学校也有好坏之分，所以家长们为了使自己的孩子接受最 好的教育，不惜花高额的“择校费”、“择班费”，学校方认 为这是“一个愿打，一个愿挨”，“合情合理”，就这样家 长的好心又被学校当成了乱收费的合理借口，给了他绝好 的收费机会。“择校费”、“择班费”的形形色色、林林总总， 使得教育收费体制乱七八糟，所以要对所有的学校的收费 标准作统一规划。要根除教育乱收费，还必须树立起教育 管理规范化的观念。以往人们认为，学校的职责就是教书 育人，别的事一概不用管。但随着教育资金的多元化，对 学校的各项工作进行规范化管理已经迫在眉睫。许多校长 懂得如何提高教育质量，但对人财物的管理却一窍不通， 不少学校都存在着财务漏洞。管理存在软肋，一方面变相 催生了乱收费行为，一方面又污浊了教育空气，甚至为腐 败分子提供了温床。 3.强化监督机制，引入法制观念。要想根除教育乱收 费，首先要改