识字与写字的教学设计.docxVIP

　　识字与写字的教学设计 　　一识字与写字 　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　　2、认识常用汉字450个，其中288个会写字。 　　3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。 　　初步感受汉字的形体美。 　　4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 　　5、复习巩固汉字拼音，能准确地拼读音节，正确书写音节，认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 　　6、能借助汉语拼音认读汉字，能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 　　二阅读 　　1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、学习默读，做到不出声、不指读。 　　4、借助读物中的图画阅读。 　　5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 　　6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 　　7、诵读儿歌，童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 　　8、认识课文中出现的常用标点符号。 　　在阅读中，体会句号、问号、感叹号的所表达的不同语气。 　　9、积累自己喜欢的成语和格言警句。 　　背诵优秀诗文15篇，课外阅读总量不少于一万字。 　　10、喜爱图书、爱护图书。 　　三写话 　　1、对写话有兴趣，