语文 －假如给我三天光明.docxVIP

　　教案示例 　　教学目标 　　1品析本文丰富细腻的心理描写。 　　2结合文章内容，训练学生联想、想象能力。 　　3学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。 　　教学过程 　　第一课时 　　教学要点 　　1朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。 　　2品析文章的心理描写。 　　一、导入 　　1朗读《我生活的故事》中的认识水的片断。 　　2从正常人的角度体会残疾人的感受而谈。 　　二、默读课文 　　默读要求 　　1海伦·凯勒虽是残疾人却感受细腻，我们虽为健康者，却不如其感受之细，哪些内容是她体会到了，而你却未体会到的呢？ 　　2海伦·凯勒精神力量的源泉是什么？ 　　三、浅析课文 　　1深入体会作者的叙写，跟随其进入五彩绚丽的精神世界。 　　引导学生捕捉文章的思想内涵 　　2海伦·凯勒的精神力量的源泉珍爱生命，战胜困苦、善待生命…… 　　四、作业 　　1找出一句话，其内容触动了你，说说何以触动了人你？ 　　2课外阅读读《语文读本》的其他片断或借阅《我的生活故事》 　　第二课时 　　教学要点 　　1自学展开联想、想象，提高自己的思维能力。 　　2阅读思路规范训练，引导学生说话要有序。 　　表达训练 　　一、导入上一节课我要求大家找出课文中对你触动最大的一句话，并谈谈自己的感受。 　　现在，就请大家来谈一谈。 　　二、交流 　　1教师示范 　　第85页第一段第1、2句话触动了我。 　　我整