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　　识字教案教学设计 　　教学目标 　　1、会认11个生字，会写10个字。 　　引导学生自主识字、合作学习。 　　激发学生积累词语的兴趣。 　　2、能正确、流利地朗读课文。 　　使学生感受秋天的美景。 　　3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 　　教学重点会认11个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。 　　教学难点初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 　　教学课时两课时 　　教具准备生字卡片，挂图。 　　教学过程 　　第一课时 　　备课时间7月20日 　　一、启发谈话。 　　同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。 　　秋天就像一幅幅多彩的画卷。 　　让我们一同来欣赏秋天的美景吧！板书课题识字1 　　二、出示学习目标 　　这堂课我们要达到的学习目标有两个 　　1、能正确、流利地朗读课文，能感受到秋天的美景。 　　2、会认11个生字。 　　三、出示自学指导 　　1、自由读课文，边读边圈出生字。 　　2、四人一小组，练习读词语。 　　3、提出自己不明白的词语，小组讨论。 　　四、学生自学。 　　五、交流汇报，教师适当点拨。 　　1、指名读课文，开火车读词语。 　　2、指名认读生字卡片。 　　3、师范读词语，学生想象画面。 　　4、游戏找朋友学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。 　　5、指导朗读。