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　　识字本 　　平原县实验小学四年级四班牛晓惠 　　一位作家认为现在的孩子用的课本内容太陈旧了，他决定给孩子们重新编一本新课本。 　　作家起早贪黑，终于编出了一本课本。 　　这本新课本的内容非常丰富，又有韵味，读起来很顺嘴，孩子们都很喜欢。 　　作家的邻居家有一只大公鸡，它整天昂着头，挺着胸，一副高傲的样子，眼睛里谁也瞧不起。 　　一天，大公鸡吃完早饭，在房子前慢条斯理地散步，忽然听到隔壁有朗诵的声音。 　　当它知道了新编的课本时，立刻叫了起来原来的课本不是挺好的么，为什么要新编写呢？真是毫无道理的事！ 　　下午，大公鸡趁作家不在家，大公鸡居然飞过篱笆墙，从敞开的窗口飞到作家的桌子上。 　　它看了那本课本。 　　它试着读了几句在明媚的天气下，小朋友们在草地上嬉戏。 　　小鸟在树上快乐的叫着，鲜花在微风中向我们点头……读着读着，大公鸡再也读不下去了。 　　嘴里嘟囔着，简直太不像话了！为什么没有一课写我大公鸡的？这样的课本有什么价值，简直一分也不值！ 　　大公鸡一边愤愤地叫，一边用脚爪把课本撕了个稀巴烂。 　　正巧，作家回来了，他看见公鸡把他的心血全毁了，一气之下，他将公鸡打死了。 　　简评孩子，童话；童话，孩子。 　　孩子在童话的摇篮里长大，也学会了编写童话。 　　小作者极其丰富的想象，精巧的构思，值得借鉴。 　　在读故事中让人受到启迪，这正是小作者的可贵之处。 　　指导教师董秀芳