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日本义务教育结构改革的战略构想与行动计划 摘要：日本通过高质量的教育培养出了整体素质较高 的国民，从而为经济发展提供了丰富的人力资本。为了创 建世界上最高水准的教育，进入21世纪以后，日本进一步 加快了改革的步伐，本文探讨了其于 XX年颁布的有关义务教育结构改革的文件的核心内容 期望给我田教育工作者提供思考和借鉴。 关键词：日本义务教育结构改革 一、背景 发端于1868年明治维新的现代日本教育经历了 100多 年的历程后己日趋成熟，如今，其发展水平走在了世界的 前列。日本通过大力发展教育，培养出了整体素质较高的 国民，为其经济发展提供了丰富的人力资本，奠定丁其令 世界瞩目的经济强国基础。自20世纪80年代开始，随着知 识经济社会的来临和国际形势的变化，日本推行了明治维 新以来的第三次大规模教育改革，并一直持续至今。进入 21世纪以后，日本加快了改革的步伐，2印5年10月26日 中央教育审议会（以下简称“中教审”）通过了题为《开拓 新时代的义务教育一一关于义务教育结构改革的理想状态》 （以下简称“《结构改革》”）的重要文件，开始对义务教育 进行深刻反思和变革。 当谈及义务教育结构改革的重要性时，前文部科学大 臣中山成彬表示：“本报告将指明我国义务教育的基本方 向，它涉及教育的各方面事务，将成为解决目前各种问题 的施政路标。”改革的目的在于“塑造每一名儿童的健全人 格，使之自立于社