民族高校《大学计算机基础》课程的改革研究.docVIP

民族高校《大学计算机基础》课程的改 革研究 刘冬 北方民族大学基础教育学院 摘要： 少数民族地区经济发展比较落后，民族高校更应着重培养大学生的信息素养， 提高他们利用信息、适应时代的能力。笔者通过数据分析、教学观察、学生访谈、 问卷调查等手段，分析民族院校新生信息素养，提出改革《大学计算机基础》课 程的知识结构、教学手段、考试方式等，从而有效培养学生的信息素养。 关键词： 大学计算机某础;民族院校;教学改革; 作者简介：刘冬（1981-），男，宁夏银川人，本科，讲师。研允方向：网络安全、 信息通信。 Study on the Reform of the Course University Computer Foundation in Universities for Nationalities Liu Dong College of Basic Education， North Minzu University; Abstract： The economic development of ethnic minority areas is relatively backward, so that national colleges and universities should focus on cultivating the information literacy of college students and improve their ability to use information and adapt to the times. The author analyzes the information literacy of the new college students by means of data analysis, teaching observation, student interviews and questionnaires, and puts forward the reform of the knowledge structure, teaching methods and examination methods of the course of University Computer Foundation, so as to effectively cultivate students’ information literacy. Keyword： university computer foundation; national college; teaching reform; 1引言 随着计算机技术的不断普及，人们在日常生活和学习过程中，与计算机的接触 越来越多。而随着越来越多的中小学开设计算机方面的课程，每一届新生对计算 机的了解程度在不断提高，学生进入大学后，对计算机教学内容的需求发生变 化。民族院校学生来源分散，导致部分学生较少正规接触和使用计算机技术，而 现代社会对于大学生的计算机技能要求越来越高。作为真正引领大学生学习计算 机学科的第一门课程，原有的内容和授课形式都需要进行改革。 2新生计算机能力变化现状分析 每年，北方民族大学都会在开学时测试新生的计算机能力，通过对成绩的分析 发现:一部分新生已掌握计算机的棊本应用，并且Y解计算机的一些棊础知识。 这些基本应用和基础知识主要包括以下几个方面:计算机硬件的基本组成部件； 计算机的发展史和特点;Windows操作系统的基本使用方法;常用办公自动化软 件的使用方法:计算机网络的基本使用方法;其他常用应用软件的基本使用方法。 再通过与学生的沟通了解到，部分学生掌握这些知识与应用的主要来源是：中小 学计算机技术的教学;家庭与社会的熏陶；出于对于计算机技术兴趣的自学。 虽然通过测试发现部分学生己掌握了一些计算机的基础知识，但和大学生需要 具备的基本计算机能力还有不小的差距，大部分学生只会简单操作而已，并不 明白操作的原理。现代操作系统的图形界面极大方便了用户使用计算机，降低了 使用计算机的门槛，但却使得很多学生对自己的能力有了错误的判断，认为会 操作一些软件的一部分功能就已掌握计算机丫，这在某种程度让这部分学生轻 视课程，不利于课程教学的开展。 通过多年的教学工作发现，新生知识与能力具有明显的差异性，这种差异性在 计算机方面尤其明显。各民族的学生来自祖国的大江南北，不同地区的中小学对 学生计算机能力培养的重视程度有很大的差别;不同地区的经济发展存在差异， 导致家庭和社会提供给学生的计算机使用环境也有很大不同；另外，来自城市和 农村的学生，对计算机的了解程度差别也很大。这种计算机能力的差异性和计算 机应用技术的不断普及，致使针对新生的《大