小学一年级语文教案——识字二1.docVIP

识字二 　　教学目标： 　　1、图文结合，联系生活实际。认识9个字口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔，以及认识三种新笔画ㄧノ ㄟ，并学会书写。 　　2、初步感受象形字的特点，感受祖国文字的内在美。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、联系生活实际，激发学习兴趣。 　　1、出示各种标牌（百花洲小学，多美丽………） 　　师：谁能报出它们的名字？你能说说你是怎么认识的吗？ 　　2、小结：对呀，只要小朋友们做生活的有心人，在玩、吃、喝、走、看的过程中都可以认识许许多多的字呢。 　　二、感悟汉字的形象性，揭示课题。 　　过渡：今天这节课，杨老师就要请你们发挥看的本领，来认识几个非常有趣的字。 　　1、师：这是什么？ 眼睛还可以说是什么？ 　　2、师：再来看看，这是古代的字，小朋友们仔细瞧瞧，你看出了什么？ 　　3、师：古代的这个　字，经过几千年的时间，慢慢地就变成了今天的目字，看看和眼睛像不像？和古代的字像吗？有意思吗？ 　　4、师：那我们再来看一次，谁能来说说你发现了什么？（生汇报） 　　是的，像这样模仿一个东西造出来的字，就叫象形字。跟老师读象形字。（跟读两次） 　　5、师：你们想学这么有趣的字吗？今天这节课老师就和大家一起来学习第2课文《口耳目》。老师来写课文的题目，看哪个小朋友看得最认真！ 　　（板书课题：口耳目；齐读课题） 　　三、图文结合，学习口、耳、目、日、月、火。 　　1、