四年级下册语文教学设计-课文19《地震中的父与子》语文S版.docxVIP

《地震中的父与子》教学设计 　 第一课时 　　教学目标： 　　1、认识8个生字，会写“杉、矶、曼”3个生字，积累文中关于父亲外貌描写的佳句。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。 　　4、领悟作者抓住父亲外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 　　教学重难点： 　　1、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。 　　2、领悟作者抓住父亲外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 　　　　教学过程： 　　一、课前播放汶川地震视频。 　　二、导入 　　这次汶川大地震，给我们国家、人们带来巨大的灾难，无数的生命在瞬间永远地消逝。在灾难中，我们看到了许多凭着坚强意志与信念生存下来的幸运儿，也看到了许许多多先人后已、为救护他人而牺牲的英雄。 　　其实，这样的灾难还很多。 　　1976年7月凌晨，我国唐山市发生7.8级强烈地震，24万人死亡，83万人受伤。 　　1999年2月，台湾发生历史上近百年来规模最大的一次地震，1700人遇难，3500人受伤。 　　1994年1月美国洛杉矶发生大地震，30万人受到不同程度的伤害，经济损失约300亿美元。面对这样的灾难，人类如同蚂蚁般渺小，生命在弹指间灰飞烟灭。可就在这样一场灾难中，有一对父子却创造了神话般的奇迹。他们就是我们今天学习的主人公，请