四年级下册语文优秀课件-课文19《地震中的父与子》语文S版.docxVIP

《地震中的父与子》教学设计 教材内容与分析： 《地震中的父与子》课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。描写具体，情感真挚，是这篇课文的主要特点。 学习这篇课文：一是要让学生感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染；二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。 学情分析： 《地震中的父与子》是以“父母之爱”为主题的感人文章，对于学生来说，父母的爱并不陌生，所以学生比较容易理解和体会课文中的爱。 学生也具备一定的自主学习能力，所以在课堂尽量引导学生自主发现和解决问题，比如让学生自主预习课文，学习新的生字词；通过各种朗读领悟这对父子的了不起。 教学目标： 1、知识与技能目标：抓住重点词句体会父与子的了不起。有感情地朗读课文。 2、过程与方法目标：领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 3、情感态度价值观目标：感受父子情深，理解伟大的父爱能给人以巨大的勇气。从而使学生更加爱父母，懂得感恩。 四、教学重难点： 1、教学重点：领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 2、教学难点：感受父子情深，理解伟大的父爱能给人以巨大的勇气。从而使学生更加爱父