《苏州园林》课后 《学习阅读说明文》.pptVIP

Page ? * 人教版义务教科书（八年级上册） 学习读说明文 授课教师 王亚彩 任丘市 出岸中学 说明文阅读 说明文基础知识 说明文知识点 什么是说明文： 客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。 说明文分类 按说明对象的不同来分类： 一、 二、事理说明文 重在于讲道理。《死海不死》、《花儿为什么这样红》。 事物说明文 就是介绍事物为主的说明文。如《中国石拱桥》、《故宫博物院》。 说明方法 1、分类别：（即对事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”） 2、举例子：（即以具体事物为例的说明方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”） 3、打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）  说明方法 4、列数字：（即运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 5、作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”） 6.下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”） 说明方法 7、画图表：运用图表说明事物的方法。 8、作诠释：用于解释被说明内容的成因及内在联系。 9、 摹状貌：通过对事物的特征/事理加以形象化的描摹来说明事物的方法。 10、引资料：就是在说明文中引用一些固有的资料来说明事物特征的说明方法。 练一练 下列句子运用了什么说明方法？ 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 打比方 举例子 引资料 打比方　 作诠释 返回 上页 下页 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。 列数字 作比较 举例子 列数字 返回 上页 下页 说明顺序 说明文中常用的说明顺序 ： 1、时间顺序。说明事物的演变发展的； 2、空间顺序。说明建筑物的； 3、逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的； 试一试 判断下列课文适合运用哪种说明顺序？ 1.《成长》 2.《故宫博物院》3.《花儿为什么这样红》4.《我班教室》 5.《书籍的演变》6.《雷电是怎样产生的》7.《历史的发展》 说补充明顺序 常见的逻辑顺序 ： ① 从现象到本质(或从本质到现象)； ② 从原因到结果(或从结果到原因)； ③ 从特点到用途(或从用途到特点)； ④ 从整体到部分(或从部分到整体)； ⑤ 从概括到具体(或从具体到概括)； ⑥从主要到次要(或从次要到主要)； 说明文的结构常见的形式 “总——分”式：或由总到分，或由分到总，或总分总。 并列式：各段落层次之间的关系是并列的。 递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。 分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语　　 Page ? *