课件：—幼儿生理特点.pptVIP

1-乳牙 易龋齿 特点： 牙釉质较薄 牙本质脆软 2-舌宽而短 咀嚼和发音功能不完善 特点： 较成人宽而短 舌不够灵活 3-口腔黏膜柔嫩 易破损 学前儿童口腔的特点 学前儿童消化系统的特点 原因： 消化道各部分表面黏膜柔嫩；消化腺肝脏、胰腺分泌的消化液较少；食道狭窄、胃容量小、肠胃蠕动能力差等 1-消化能力较弱 原因： 肠黏膜下有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，与营养物质的接触面大，吸收快 2-吸收能力较强 学前儿童肠系膜、肝脏的特点 原因： 肠系膜松弛，容易发生移位，肠道管壁较成人薄，固定能力差 3-肠系膜松弛 易发生低血糖 特点： 储存糖原的能力较弱 4-肝脏储糖少 学前儿童消化系统的卫生保健 保护牙齿 合理饮食 培养卫生习惯 发现异常 1 2 3 4 消化系统的卫生保健 1 保护牙齿 1. 检查 （1） 检查牙齿是否排列整齐、是否有龋齿、是否有缺牙断牙等情况。 （2） 换牙期间，注意有无乳牙未脱落、恒牙错位萌出的情况。 （3） 牙齿有问题要及时就医。 2. 清洁 （1） 注意口腔清洁，培养早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 （2） 为学前儿童挑选合适的牙具，培养刷牙兴趣。 （3） 刷牙时不宜过于用力，也不要使用过多牙膏。 （4） 刷牙的方法要正确，牙齿的上下左右都要刷到，时间不少于3分钟。 （5） 牙刷用后应冲洗干净，刷头朝上放入杯中，并放置在干燥通风处。 （6） 漱口杯建议每周至少洗晒一次。 消化系统的卫生保健 1 保护牙齿 3. 习惯 （1） 养成良好的行为习惯，走路、跑步时注意安全，避免碰撞损伤牙齿。 （2） 进食时，教育学前儿童不咬过硬的食物，不啃咬餐具。 （3） 纠正学前儿童的一些不良习惯，如咬手帕、咬嘴唇、吮手指等，尤其在换牙期间，这类不良习惯容易造成牙齿排列不齐。 消化系统的卫生保健 根据学前儿童的消化系统特点，要为学前儿童提供营养丰富、易消化的食物，可少食多餐，一般一日三次正餐、两次点心。 要注意控制学前儿童食物的冷、暖。学前儿童不宜吃太多冷饮，易刺激肠胃，引起不适。还要避免食物过热引起消化道各部分的烫伤。 合理饮食 2 消化系统的卫生保健 教育幼儿： （1） 注意饮食卫生，饭前便后要洗手，以防胃肠道感染。 （2） 进餐中要细嚼慢咽，便于消化，预防肥胖。 （3） 不边说笑边进食，以防呛食。 （4） 餐后不做剧烈运动，以防消化不良。 （5） 排便时不久坐，以防脱肛。 培养习惯 3 消化系统的卫生保健 发现异常 4 正常粪便因含胆色素，呈黄褐色。 学前儿童粪便表面有鲜血，与粪便不混在一起，排便时感到疼痛可能是肛裂； 脓血便可能是细菌性痢疾； 红果酱样粪便可能有肠套叠等。 要密切注意学前儿童的一日生活情况，一旦出现腹痛、呕吐等症状，应及时了解幼儿情况，送保健室处理，严重者及时就医。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 1-关节较松 易脱臼 部位： 肩关节脱臼、桡骨小头、髋关节、下巴和手指等 2-足弓未发育完全 易塌陷 避免： 长时间负重 站立 行走 学前儿童骨连结的特点 肱骨 关节头 关节腔 关节窝 骨 桡 尺 骨 关节软骨 关节囊 肘关节 1-供能物质较少 易疲劳 成分： 水分含量较多 肌糖原储存较少 2-发育与神经中枢发育有关 易塌陷 控制大肌肉群的神经中枢发育早， 控制小肌肉群的神经中枢发育相对较晚。 学前儿童骨骼肌的特点 * 学前儿童运动系统的卫生保健 科学锻炼 合理饮食 培养习惯 减少危害 1 2 3 4 运动系统的卫生保健 1 科学锻炼 体育锻炼和活动可以促进学前儿童运动系统发育，促进骨骼和肌肉的生长。 在室外接受适宜的日光照射可以使人体生成维生素D，促进钙、磷的吸收。 运动系统的卫生保健 1）骨的生长需要：大量的钙质、维生素、蛋白质等 2）肌肉需要：蛋白质、热量、无机盐等 3）韧带需要：蛋白质、维生素等 合理饮食 2 运动系统的卫生保健 教育幼儿： （1） 养成正确的站姿、坐姿，防止脊柱、胸廓变形。 （2） 养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，全面补充营养。 （3） 积极参加运动，锻炼骨骼、肌肉。 （4） 不模仿危险的动作，防止受伤。 （5） 外出时遵守交通法规，不乱穿马路。 培养习惯 3 运动系统的卫生保健 日常注意： （1） 避免过度牵拉幼儿的手臂，防止脱臼。 （2） 不体罚儿童，如罚站、罚抄等。 （3） 及时发现并阻止幼儿做各种危险动作，如搬运重物、拔河、倒