《阿长与山海经》读写联动课.pptxVIP

课前导入： 生活中总是有许多“神奇”的事物; 在我国现代文学史上 也有一位“大神”级作家， 他的作品经常出现在中小 学的语文课本里，他还用 两句著名的诗句表达志向 “横眉冷对千夫指，俯首 甘为孺子牛。”; 在鲁迅的童年时代，他的身边还有过一位特别的人物，鲁迅先生对她评价是相当的高呀！;写给有“神力”的他（她）;学习目标：;一、整体感知;2、《山海经》是一本什么书？ ;刑天舞干戚;骄虫 泰山 计蒙;3、阿长与《山海经》有什么关系？ 鲁迅为什么说阿长有着“伟大的神力”？ 阿长身上真的有“神力”吗？;长妈妈; 阿长买《山海经》这件事虽然不是惊天地、泣鬼神，但在鲁迅心中却有着不可磨灭的印记，以致三十年后依然在他深深的脑海里，请大家朗读课文最后两段，用两个词语概括作者对长???妈的情感。; 在买书前，鲁迅对阿长却是另外一番情感态度，请大家速读1—18段（2分钟），在文中划出表达鲁迅情感的词语。 谋死我的隐鼠 憎恶 喜欢切切察察 不许我走动，向母亲告状 不大佩服 睡觉摆成一个“大”字 讨厌 懂得许多规矩 不耐烦 元旦吃福橘 劈头的磨难 讲长毛的故事 空前敬意 敬意消失;鲁迅对阿长的情感变化： 买书前： 买书后： 这种情感变化涉及到一种写作手法 ;三、写作干货——先抑后扬; 传说，唐伯虎应邀出席一个财主婆的寿宴，轮到他致祝寿词时，他指着富婆开口说道：;听读例文，找出情感变化的词语;叔叔与钞票 ① 我有一个顶好的叔叔，是个税务员，他平时最疼我，可是最近发生了一件事，让我对叔叔有了新看法。 ②那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么，见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。; ③ 趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，是一叠厚厚的钞票！哼？叔叔也会做这见不得人的事，真没想到！我生气极了，过了一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，叔叔见我这样，就问我哪里不舒服，我就是不理睬他，我不喜欢这样的叔叔…… ④第二天，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我心里很不乐意见叔叔，但也不好说什么，只好去了。 ⑤来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去，哎呀！昨天那个送钞票的陌生人又在叔叔屋里，他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。 ; ⑥ “我那罚款的事……”这是陌生人的声音，屋里沉默了片刻，叔叔开了口：“上次你偷税那件事，按规定应该罚款5000元至10000元，但考虑到你是初犯，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到税所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那一套！”哦！原来，叔叔正在对那个人进行税法教育呀！ ⑦ 听到这里，我才恍然大悟，又感到十分内疚。等那个人走后，我急忙去给叔叔道歉，叔叔笑着说：“傻小子，秉公执法是我的职责，我又怎么会让你失望呢？”是呀，叔叔没有让我失望，我喜欢这样的叔叔，公正守法的好叔叔！ ;“我”的情感变化;理清结构：;四、即堂训练——微作文; 各小组经过组内交流后，推选 写得最好的一篇上台展示，与大 家共同分享。;教师心声：