2019-2020年二年级数学上册 信息窗三：变鸽子教案 青岛版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 信息窗三：变鸽子教案 青岛版 教学内容：教科书第8-9页，1和0的乘法。 教学目标： 1.培养学生利用乘法解决问题的能力。 2.掌握1和0的乘法。 教学重点、难点：掌握1和0的乘法。 教具准备：实物展台。 教学过程： 一、复习旧知。 1.填一填（展台出示） 3+3+3+3=（）×（） 7+7+7=（）×（） 5+5+5+5+5+5=（）×（） 6+6+6+6+6=（）×（） 2.写出乘法算式各部分的名称 4 × 3 = 12 （ ） （ ） （ ） 二、创设情境。 神奇的魔术家今天给我们带来了一个新的节目，同学们，你们想不想知道这个魔术是怎样的？让我们一起来看看魔术家的表演吧！ 三、探究新知。 1.观察情境图，提出问题，解决问题。 （展台出示第一幅主题图） 教师引导学生仔细看图，说说魔术师在变什么魔术？通过看图你知道了什么？谁能根据这幅图提出数学问题？ 教师引导学生提问:第一幅共有几顶帽子？几只鸽子？板书：原来三顶帽子中一共有几只鸽子？谁来解决他的问题？ 指定5名以上学生回答，老师在黑板上列出算式。 提问：谁能列出加法算式？谁能列出乘法算式？ 学生回答，教师在黑板上列出算式。 （展台出示第二幅主题图） 思考：魔术师现在变什么新花样？谁看懂了？ 老师引导学生