人教PEP四年级英语下册《Unit3_第1课时名师教案》.docVIP

PAGE 教材版本：PEP小学英语四年级下册第三单元 课题 Unit3 Weather 课型 对话课 内容 Part A Let’s talk Let’s play 主备人 复备教师 一、课程标准 能根据录音模仿说话。 能做简单的角色表演。 二、教材解析 Let’s talk部分学习的核心句型是：Can I …? Yes, you can./No, you can’t. 教材通过Mike向妈妈征求许可的情景，让学生感知上述功能句的语义和语用情景。 Let’s play部分的活动可以由学生根据教材图片进行对话，巩固已学内容。教师安排学生认真看图，运用本课时核心句型进行情景对话表演。目的是在游戏中使用本课句型进一步加深对句子语用功能的理解。教师可建议学生根据图片自创出更多以Can ...?开头的征求对方许可的句子，发挥学生的语言创造能力。 三、目标预设 1. 能理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话。 2. 能在情景中运用“It’s …” “Can I …?” “Yes, you can./No, you can’t.”描述天气或温度状况，提出请求并征求对方许可。 重难点预设 1. 重点：正确理解并能按意群有感情朗读文本。 2. 难点：能用本课时核心句型就时间及相应活动进行询问并回答。 五、评价设计 1. 通过Listen and judge，听录音读、跟教师读、齐