《市政工程计价》课程四段式项目化教学实践.docVIP

《市政工程计价》课程四段式项目化教学实践 1.浙江建设职业技术学院浙江杭州311231； 2.杭州市萧山区第四中等职业学校浙江杭州311231 摘要：高职工程造价专业的《市政工程计价》课程技术性、实践性很 强，教学中应该打破常规的讲授为主的教学模式，最行之有效的教学模式是联系 工程造价行业的工作过程，提倡基于工作导向的以学生行动为中心的四段式教学 模式及对应的教学方法。这种教学模式可以归纳为：“课前引导一一课内指导一 一课后训练一一评价研讨”。整个过程中强调以学生为主体，以学生行动为中心， 这种以学生行动为中心的模式会大大提升学生的自主学习能力和适岗能力。 关键词：计价课程；工作过程导向；四段式教学 引言 工程造价高职专业近十年可谓一直处在“黄金期”，全国各省（市）该 专业基木都是招生就业两旺的局面。以浙江省为例，超过总数三分之一的高职院 校开设了工程造价专业或相似专业，有些院校该专业每年招生好几百人。然而随 着职业教育与社会经济的发展，目前在构建“现代职教体系”的大格局下，“就 业导向”在现实中被执行偏了的情况也经常出现，主要表现为把职业教育完全变 成了就业教育，重视招生和技能教育，忽视了对学生的以职业素养为重点的全面 素质教育。对于工程造价专业而言，许多高职院校都是开设单一方向的专业课, 形成了千军万马共挤独木桥的局面。据笔者了解，浙江省目前建筑方向的造价员 己趋于饱和，而市