《书法教学对促进学生良好品格形成的实践研究》课题研究工作总结报告.docVIP

《书法教学对促进学生良好品格形成的实践研宄》课题研宄下半年工 作总结报告 为了使《书法教学对促进学生良好品格形成的实践研究》课题研 究能顺利有序地进行，并收到较好的成效。2015年下半年，课题组 成员按开题报告的预案有章可循的开展工作，现就这一阶段的工作小 结如下： 一、 继续学习相关理论，进一步提高课题组成员的课题研宄能力。 这段时期我们课题组成员学习了《教育学》、《心理学》、《教 育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二 2011 4号）、《教 育部关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》（教基二 2013 1号）《语文新课程标准》、《中小学书法教育指导纲要》、《书法 线条美的发现》、《中国书法美学》、《书法技法意识》、《中国书 法精神》、《书法艺术教育》等。同时我还从网上下载与课题相关的 一些教学案例和研宄论文，通过认真学＞」，深入领会，以有效指导课 题实践。 二、 设定并明晰了本阶段研宄H标和内容 （一）研宄目标 1、书法教育始终面向全体学生，狠抓落实，进一步促进学校德育 工作的开展，进一步促进学生全面发展。 通过书法课程的开设，使学生形成良好的行为习惯，促成浓郁的 校风和学风。把学生个性的弘扬融合在德、智、体、美、劳的全面发 展之中，为学生的终身发展打下坚实的基础。学生要养成良好的品德 习惯、行为习惯、学习习惯和个人卫生习惯等，培养出视野宽阔，勇 于进取，志向远大