八下英语第五单元教案.docVIP

八下英语第五单元教案 篇一：人教版八年级英语下册第五单元教案 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 教材解读 本单元的话题是难忘的事件，通过学习学生学会谈论过去发生的事情、学会讲故事。能正确使用连词when和while，能恰当运用过去进行时结构进行提问和叙述。如何使用过去进行时，使用when、while引导的时间状语从句和进一步熟悉一般过去时和过去进行时的搭配使用是本单元的重点内容。本单元难点是体会while和when在引导时间状语从句时用法上的区别和用一般过去时和过去进行时描述事件。 单元目标 一、知识与技能 1．掌握重点词汇和短语：go off，pick up，fall asleep，die down，have a look，make one’s way，in silence，take down，at first 2. 掌握重点句型：What were you doing when it began to rain heavily? I was reading in the library. While Linda was sleeping，Jenny was helping Mary with her homework. 3. 能正确使用一般过去时和过去进行时。 4. 能听懂有关过去发生事件，能简单描写过去发生的事件 二、过程与方法 本单元具体采用以教师为主导、以学生为主体的师生双边活动，采用角色扮演、情景交际和小组互助型学习法，并把竞争机制引入课堂。 三、情感态度与价值观 通过本单元的学习，让学生知道在灾害面前要更团结，更友善，更懂得互相帮助。 教法导航 采用直观教学法，遵循以学生为主体的原则。 学法导航 采用独立思考与小组合作与交流相结合的方法，在老师的引领下相对独立地学习知识，培养能力。 课时支配 第1课时：Section A1a-2d 第2课时：Section A 3a-4c 第3课时：Section B 1a-2e 第4课时：Section B 3a-Self Check 课时教案 1 第1课时 Section A 1a-2d 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握重点词汇和句型：What were you / was he Step6:Pairwork 通过用图片快速闪过的方式，让学生记住本节课所学的电视节目和小组活动的方式练习新的句型。 Task: Look at some picture and make conversation. Step7:Memory Game Memory quickly Step8:Exercise Ask some students write down answers on the blackboard. Step9:Summary 本课时主要学习了新词汇soap ,sitcom stand, mind, news和句型What do you want to watch? What do you think of talk shows? I love them./I can’t stand them. Let’s watch a talk show.呈现一些人们经常观看的电视节目如： Weather ReportAnimal World First Time 设计意图：呈现、归纳、巩固本课时所学句型和语法，教师可利用此时对本课时内容进行适当拓展。 Step10:Homework 1.Recite the new words . 2、Write down the names of more TV shows. Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 第一课时Section A 教学目的和要求 1.重点单词:storm,report,area,wind,hght,wood,windowflashlight, match,beat,heavilyagainst. 2.重点短语:in the neighbourhood,make sure,pieces of fall asleep, Die down,in a mess,fa fen trees,broken windows. 3.重点句子:Black clowds were making the s