《“写细节，表真情” 写作指导》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《“写细节，表真情” 写作指导》教案 黎塘镇第一初级中学 玉丹凤 教学目标： 1.让学生了解什么是细节描写及细节描写的作用。?? 2.引导学生初步掌握细节描写的方法并能加以运用。 教学重点：引导学生初步掌握细节描写的方法并能加以运用。 教学难点：指导学生进行细节描写。 课时：一课时 教学过程： 一、赏语段，悟方法。。 1.我们先来回顾一个经典语段。大家一起读读。 2.这段文字主要写什么？哪些句子具体描写父亲的背影？分别从什么角度进行描写？ （板书：描写外貌、动作） 3.描写父亲的动作用了哪些动词？这些动词写出了什么？ 4.文段中还有哪些词表现父亲的艰难？ 5.这些词语是很好的修饰语，（板书：运用修饰语），作者运用修饰语生动形象地写出了父亲动作的特点，体态的特点。 6.文段中除了描写父亲的背影，还写了什么内容？ ——写我的内心感受，写自己的情感。（板书：写自己的内心感受） 7.作者在前面对父亲的背影进行描写，就是为了表现自己的情感。 8.结合这个语段，请大家想一想：如何写感人的瞬间？ ——对外，要细致观察他人，描写外貌、动作、神态、语言、心理、细节等。 （板书：对外 神态、语言、心理、细节等） 9.当然，我们不能干巴巴地写，要写得具体、形象，还要运用恰当的修饰语。在写作中，除了使用修饰语，我们还可以采用什么方法让语句变得具体生动。 ——运用