四年级下册语文教学设计-语文百花园二 笔下生辉：我的家乡｜语文S版.docxVIP

《我的家乡》作文教学 　　 学习目的：　　 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。　　 2、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。 学习重难点： 抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。　 课前准备：　　　　 把上节课自己准备的家乡最大变化的景点整理出来，收集描写此景点的词语十五个，带有修辞手法的优美句子五个。 教学过程：　　 一、 谈话导入：　　 1、上节课《能说会道》中，同学们共同分享了我们家乡的喜人变化，哪位同学来说一下你分享的是家乡的哪些变化？ 师根据回答板书：小商店——大超市　　 　 土路——水泥路 　 瓦房——楼房 　　 饮食变化，交通变化 娱乐变化，家庭变化…… 2、仅仅说出来还不足以表达我们对家乡的热爱，今天让我们拿起笔来，描绘一下家乡的现在，或设想一下家乡的未来 二、出示作文要求： 1、观察家乡的变化，抓住某一个方面，写一篇赞美家乡的文章。 2、如果你认为家乡还有需要改进的地方，可以设想一下未来的家乡是什么样子的，写一篇想像作文 三、具体指导：　　 （一）、定题 从本次写作