四年级下册语文教学设计-语文百花园二 笔下生辉：说说心里话｜语文S版.docVIP

《说说心里话》习作教学设计 教学目标： 1、写出自己的心里话，要真情实感，要有自己的想法。 2、写出的文章有条理，内容具体，主题突出。 教学重点：唤起学生说心里话的愿望，在抒发真情实感的同时，关注表达的方式。 教学难点：内容具体，条理清楚，主题突出。 教学准备：准备歌曲《说句心里话》。 教学设计： 一、课前激趣（感动） １、老师知道咱们班的同学都很喜欢听歌，今天老师给大家带来了一首好听的歌，请同学们认真听歌曲，想想你听到了谁的心里话？（播放歌曲、师板书题目） ２、指名说。 ３、你知道什么是心里话吗？ ４、是啊，战士们为了保家卫国，远离家乡，日夜思念在祖国的边疆，然而，他们也是普通的人啊，他们也思念自己的家乡，他们也思念自己的亲人啊，这首歌让我们听到了战士们心里最想说的话，那就是――我也想家，我也有爱。 今天，我们就来说说自己的心里话吧！什么叫心里话呢？谁能来说一说呢？ 那今天我们就来说说我们的心里话吧？（板书课题）现在先让我们来看看习作要求吧！ 二、明确习作要求（感觉） １、今天，老师还带来了一个小朋友的心里话，我们先来看一看吧？边看边想，文中的小朋友他是对说说的心里话，说了什么心里话？ ２、指名说。 ３、同学们，其实在我们每个人的心里，都会有一些不想轻易说出口的“小秘密”，都会有许多想向别人倾诉的话，这写心里话有可能是说给老师听的，说说你心中的委屈；有可能是说给父母听的，说说他们