四年级下册语文教学设计-语文百花园一 未来的交通工具｜语文S版.docxVIP

《未来的交通工具》教学设计 北流市六靖镇中心小学 李苡霜 教学目标： 引导学生发挥想象，关心科技发展，愿意合作交流，体会到科学在不断发展。 能够用发展的观点认识事物。 了解交通工具的发展史，知道目前世界上最先进的交通工具，能设计心中理想的交通工具。 教学重点： 用几句连贯的话向同学介绍自己设计的“未来交通工具”，并写下来。 教学难点： 了解交通工具的发展史，知道目前世界上最先进的交通工具，能设计心中理想的交通工具。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 抢猜谜语导入 师：别的老师说，我们班的同学特别聪明，我来考一下大家，看是不是真的。请看课件。 谁想到谜底了？请举手！ 生：火车。 师：你是从哪些地方猜出来的呢？ 生：两根铁轨脚下踩。 师：大家同意他的说法吗？ 生：同意 师出示谜底。掌声鼓励。 师：没有猜到的同学不要着急，再来看第二个？有谁猜到了？请举手！ 生：飞机。 师：你从哪里猜到的？ 生：穿云破雾上蓝天。 再猜第三个谜语。 发散思维 刚才大家猜到的火车，飞机，自行车都是属于交通工具，是我们现实生活中常见的。现在想让大家了解的是另一种交通工具。 板书：未来的交通工具 齐读课题。 我们来说说:什么是未来的交通工具？ 生:未来是现在没有的，以后也可能不会有的，可能会有。 生:这是想象的。 那么你们想发明什么样的交通工具？老师带来了一段视频，请同学们看一看。 播放视频 看了这