高中历史人教版必修3第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法学案Word版含解析.docVIP

第14课　从“师夷长技”到维新变法 2010年，上海成功地举办了世界博览会，向世界展示了改革开放的中国，也让世人了解到了世界最新文明成果。早在100多年前，早期维新派的代表人物郑观应就在其著作《盛世危言》中提出了在上海举办世博会的主张。在改革开放的今天，先代的梦想终于实现。 中国的早期维新派是从什么派别中脱离出来的？他们提出了什么样的政治主张？ 提示：早期维新派是从洋务派中脱离出来的。他们已具备一定的民主政治思想，主张革新政治，实行君主立宪制。 课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 一、新思想的萌发 1．开眼看世界的第一人——林则徐 在广东主持__________期间，设立译馆，编译出《四洲志》《__________》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的__________志。 2．魏源的“师夷长技以制夷”思想 （1）提出：1842年，魏源在《__________》中阐述了“师夷长技以制夷”的思想。 （2）价值：该思想明确了向西方学习的__________、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的__________有重要启迪作用。 二、“中学为体，西学为用”思想 1．提出 第二次鸦片战争后，以曾国藩、__________、左宗棠为代表的洋务派，提出了“中学为体，西学为用”“__________”的思想。 2．内涵 肯定__________，强调以__________作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进__________，挽救封建统治。 3．实践 洋务派创办了一批__________，开设了一批新式学堂，迈出了中国__________历程的第一步。 “中学为体，西学为用”的思想虽然具有排斥学习西方先进政治制度和思想文化的局限性，但它对推进中国向西方学习的进程，对冲击盲目自大的腐朽思想具有一定的积极作用。 三、维新思想 1．早期维新思想 （1）产生背景：随着洋务运动的展开和中国__________的产生，出现一批具有早期维新思想的知识分子。 （2）代表人物：王韬、__________等。 （3）主要主张：经济上主张发展民族工商业，与外国进行__________；文化上主张兴办学校，学习西方__________；政治上主张革新，实行__________。 早期维新派是从洋务派中分化出来的一部分人，他们已意识到学习西方先进制度的重要性，但他们的思想没有形成系统，也没有付诸实践。 2．19世纪末维新思想的发展 （1）代表人物及主张： ①康有为：撰写《__________》和《孔子改制考》，借助__________的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。有力地抨击了__________，其思想被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。 ②梁启超：发表《__________》，宣传申民权、设__________，变法图存的思想。 ③严复：主张国家属于__________，王侯将相是__________的公仆。 （2）实践：1898年，在维新思想的推动下，__________实行变法，但很快失败。 （3）意义： ①资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡__________，起到__________的作用，促进了人民的觉醒。 ②形成了中国近代一次__________潮流。 答案：一、1.禁烟　各国律例　世界地理 2．（1）海国图志　（2）具体内容　思想解放 二、1.李鸿章　师夷长技以自强 2．封建制度　封建纲常伦理　科学技术 3．近代企业　近代化 三、1.（1）资本主义　（2）郑观应　（3）商战　自然科学知识　君主立宪制度 2．（1）新学伪经考　经学　封建顽固势力　变法通议 议院　人民　人民　（2）光绪帝　（3）新学　思想启蒙　思想解放 【问题1】 “中体西用”是晚清统治阶级对西方先进科学技术和中国传统政治奉行的基本原则。请谈谈你对“中体西用”思想的认识。 提示：本问题阐述了“中体西用”思想产生的背景、实践概况及对该思想的总体认识。把握本问题，能够对近代西学东渐的第一个阶段有一个比较清晰的认识。 （1）“中体西用”即“中学为体，西学为用”，其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方的先进科学技术，达到巩固封建统治的目的。 （2）“中体西用”思想产生于洋务运动时期。内外交困的清政府遇到了“千古未有之大变局”，为应付这一局面，清政府中一部分开明官僚在与对手打交道的过程中，了解到西方的先进和长处，获得了中国传统文化中没有的新知识，他们走出传统，勇于接受新事物，提出了“师夷长技以自强”的思想，并发起了旨在维护清朝统治，学习西方技术的洋务运动。 （3）“中体西用”思想在清朝晚期流行了半个世纪，在它的指导下进行的运动都以失败而告终，原因