湖北省武汉为明学校高中历史必修二第22课战后资本主义世界经济体系的形成导学提纲.docVIP

高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 为明学校学生课堂导学提纲（ 历史 学科） 编号： 年 月 日 编制人： 课题：第22课战后资本主义世界经济体系的形成 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 学生通过教材阅读，熟悉布雷顿森林体系的基本内容 学生通过小组合作分析布雷顿森林体系的影响。 3、学生通过的教师的指引，理解二战后的世界经济格局。 【重点难点】 重点：布雷顿森林体系的建立；关税与贸易总协定的作用； 难点：战后资本主义世界经济体系形成的影响及和中国社会、经济发展的关系 【导学流程】 基础感知 一、布雷顿森林体系——以_______为中心的____________________体系 1、背景：（1）二战使西欧国家普遍 ，以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系（2）二战后，美国经济实力 成为资本主义世界头号强国，企图建立 （3）国际金融秩序混乱 2、过程：布雷顿森林会议（_______年） （1）地点： （2）与会国家： （3）结果（内容）：通过了以 为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，统称为__________ 3、金融机构　 （1） ①宗旨：稳定国际 ；②主要任务：稳定 ，消妨碍世界贸易的外汇管制，在货 　币问题上促进国际合作，对在国际收支出现 的成员国提供 ） （2）国际复兴开发银行（世界银行） ①宗旨：初期致力于 ，后来转向全球性的发展援助， 　②主要任务：为成员国提供 和技术援助 材料1：（布雷顿森林体系）停止了恶性贬值带来的贸易冲突。为国际经济开拓了全新的视野和思维。从大航海时代以来，这是最重要的一次全球化进展。 ——孔笑微《斯芬克斯的遗产》 材料2：法国总统戴高乐曾尖锐地指出： “美元特权”把世界贸易变成了美国的仓库，美国出现了贸易赤字……只需要多印些美元就可以无偿向其他国家换取商品劳务。 结合材料1、2分析布雷顿森林体系的影响。 二、深入学习 材料1：从1929年到1933年，各国之间展开货币战，贸易战，使危机一发不可控制。各国货币金融缺乏一种协调机制，……矛盾越来越大。……世界市场发展到一定程度就需要建立相应的规则和制度，以避免矛盾发展到经济危机 1、结合材料分析关贸总协定成立的必要性。 二、关贸总协定——以美国为中心的____________体系 2、过程：1947年，美、_____等23个国家在日内瓦签署了______________________ 3、宗旨：降低 ，减少 ，在实施 的基础上实现国际贸易的自由化。 4、影响： （1）客观上创造一个 的环境，推动战后世界经济的发展，顺应了经济全球化的趋势 （2）便于美国操纵世界贸易，为美国对外扩张和确立霸主地位提供了条件，是美国对外经济扩张的工具 2、影响：世界经济向 和 方向发展，适应了经济全球化的发展趋势。 三、迁移运用 某国际金融组织2017年12月12日在巴黎发布公报说，为支持应对气候变化，该组织在 A. 世界银行 B. 国际货币基金组织 C. 世界贸易组织 D. 欧盟 2、国际多边贸易谈判过程中，涉及对各缔约方货币金融外汇汇率，对外收支平衡等问题谈判时，主要依靠某国际组织参与和配合。“某国际组织”是(　　) A．关贸总协定 B．世界贸易组织 C．世界银行 D．国际货币基金组织 3、以下为世界银行的有关协定：“通过使投资更好地用于生产事业的办法以协助会员国境内的复兴与建设，……以及鼓励欠发达国家生产设施资源的开发”这一材料反映出其主要职能是(　　) A．维持汇率稳定???? B．消除贸易壁垒????? C．提供发展援助???? D．促进自由贸易 问题记录