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课堂小结: 分式的定义 分式有意义 分式的值为0 分母不等于0 ①分子=0 ②代入分母≠0 ③最后答案 整式A、B相除可写为 的形式,若分母中含有字母,那么 叫做分式. 1.分式 无意义,X应取什么数? 2.分式 有意义,X应取什么数? 3、若分式 的值为0,则X的值是__. 4、若分式 的值为0,则X的值是___. 随堂练习 温故而知新你能判断下面哪些式子是整式吗? 5x-1 面对日益严重的土地沙化问题,某县决定在一定期限内固沙造林 2 400 hm2,实际每月固沙造林的面积比原计划多 30 hm2,结果提前完成原计划的任务.如果设原计划每月固沙造林 x hm2,那么 (1)原计划完成造林任务需要多少个月? (2)实际完成造林任务用了多少个月? (1)2010年上海世博会吸引了成千上万的参观者,某一时段内的统计结果显示,前 a 天日均参观人数 35 万人,后 b 天日均参观人数 45 万人,这(a + b)天日均参观人数为多少万人? (2)文林书店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册 a 元,现每册降价 x 元销售,当这种图书的库存全部售出时,其销售额为 b 元.降价销售开始时,文林书店这种图书的库存量是多少? (分母中都含有字母) 1、上面的问题出现了代数式: 它们有什么共同特征? 他们与整式有什么不同? 整式的分母中不含有字母. 2、什么叫做分式? 分式定义: 一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么称 为分式.其中A叫做 分式的分子,B为分式的分母. 一个概念: 分式的概念 ①分子分母都是整式 ②分母中含有字母 ③分母不能为零。 例1、下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式? 为什么(2)、(4)不是分式?判断的关键是什么? 解:属于整式的有(2)、(4) 属于分式的有(1)、(3) 分母含有字母是分式, 分母不含字母是整式. 1、下列各式中,哪些是整式?哪些是分式? (1)5x-7 (2) (3)3x2-1 (4) (5) (6) (7) (8) 2.下列各式中,哪些是整式?哪些是分式? (1)2a+b, (2) , (3) ,(4) , (5) (6) xy+xy2 整式 整式 整式 分式 分式 分式 3.下列各式中是分式的有 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 B 把下列各式写成分式: 与分数类似,分式的分数线同时具有除号和括号的双重功能 1、满足分数的形式; 2、分母中要有字母; 3、分母的值不能为0。 4 、分数线有除号和括号的作用,如: 关于分式的几点注意 可表示为(x -1) ÷ (x -3) . 二个应用 一、列分式 例2:把甲、乙两种饮料按质量比x:y混合在一起,可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料? 答案: 千克 二、分式的求值 例题2:(1)当 a=1,2时,分别求分式 的值; 解:(1)当 a=1时 当 a=2时 1.分式 的分母有什么条件限制? 当B=0时, 分式 无意义. 当B≠0时,分式 有意义. 思考: 因为零不能作为除数,所以分数的分母不能是零。 在分式中分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,分式中的分母如果是零,则分式没有意义。 2.当 =0时,分子、分母满足什么条件? 当A=0而B≠0时,分式 的值为零. 分母等于零 分母不等于零 分子等于零 且分母不等于零 三个条件 分式有意义的条件 分式无意义的条件 分式的值为零的条件 三个条件 (2) 当x为何值时,分式有意义? (1) 当x为何值时,分式无意义? 例3. 1.已知分式 , (2)由(1)得 当x≠-2时,分式有意义 ∴当x=-2时,分式 无意义. 解: (1)由分母 x+2=0,得 x=-2 (3) 当x为何值时,分式的值为零? (3)由分子x2-4=0,得 x=±2 而x+2≠0 ∴ x≠-2 ∴当x=2时,分式 的值为零. 例3
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