班主任岗位能力建设与班级管理技巧2010.08.30..pptVIP

班主任岗位能力建设与班级管理技巧 一、新时期技工学校发展趋势和主要问题 （一）技能人才战略引领技工院校发展 ——全国人才工作会议精神实质 （二）新时期的就业战略 ——由数量就业向素质就业转移 （三）大力发展职业教育 ——双证并重 （四）技工院校面临的主要问题 ——能力不足和生源不足 二、认识技工院校 把握发展特点 （一）技工院校的四大特点 1、从培养目标看，技工院校是技能人才成长的主阵地 2、从就业角度看，技工院校是就业工作的构成部分 3、从职教内容看，技工院校以技能主导课程开发 4、从教学角度看，技工院校以实践教学为主体 二、认识技工院校 把握发展特点 （二）技工院校学生特点 1、学生生源特点 ——农村生源比例较高，整体文化素质较差 ——整体经济状况较差，同时个体差异也大 ——文化教育背景差异大，但多数农村学生较朴实 二、认识技工院校 把握发展特点 （二）技工院校学生特点 2、同类学校学生的共性特点 1）共性化，即时代性特点： ——开放性（思想活跃、消费超前、善于表现） ——独生子女的特点 二、认识技工院校 把握发展特点 （二）技工院校学生特点 2）个性化，即技工院校学生特点： ——心理落差与农村生源经济落差 ——单亲影响与就业后